创新方案必修2第11章第一讲基因突变和基因重组(教材第1节).ppt

(2) 造成B、b不同的原因有基因突变(间期)或交叉互换(前 期)。 ①若为体细胞有丝分裂(如根尖分生区细胞、受精卵等)则只能是基因突变造成的。 ②若题目中问造成B、b不同的根本原因，应考虑可遗传变异中的最根本来源——基因突变。 ③若题目中有××分裂××时期提示，如减Ⅰ前期造成的则考虑交叉互换，间期造成的则考虑基因突变。 [通一类] 3．基因治疗是把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中， 达到治疗疾病的目的。从变异角度分析属于 (　　) A．基因突变　　　　　　 B．染色体结构变异 C．基因重组 D．染色体数目变异 解析：把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中进行治疗，并没有基因结构的改变，也没有染色体结构或数目的改变，因此，基因治疗属于基因重组。 答案： C 4．以下有关基因重组的叙述，正确的是 (　　) A．基因重组所产生的新基因型不一定会表达出新的 表现型 B．姐妹染色单体间相同片段的交换导致基因重组 C．基因重组导致纯合体自交后代出现性状分离 D．同卵双生兄弟间的性状差异是由基因重组导致的 解析：在减数分裂形成四分体时，位于同源染色体上的等位基因有时会随着非姐妹染色单体的交叉互换而发生变换，导致基因重组，而姐妹染色单体上相同片段交换不会导致基因重组；纯合体自交不会出现性状分离；同卵双生兄弟间的性状差异是由环境因素、基因突变等引起的。 答案：A [做一题] [例3]　已知家鸡的突变类型无尾(M)对普通类型有尾(m)是显性。现用普通有尾鸡自交产的受精卵来孵小鸡，在孵化早期向卵内注射一点点胰岛素，孵化出的小鸡就表现出无尾性状。 (1)普通有尾鸡自交产的受精卵的基因型是__________， 如果不在孵化早期向卵内注射胰岛素，正常情况下表 现型应是__________。 (2)孵化早期一般是指胚胎发育的________期。 (3)你认为上述实验中胰岛素的作用是 ____________________________________________。 (4)请设计实验探究你在(2)中的假设，简要写出实验步骤、 实验结果和结论。 _____________________________________________ ____________________________________________。 [解析]　环境条件的改变，有时会导致表现型的改变。不过，因环境改变所引起的表现型改变，与某基因型所引起的表现型变化通常是不一样的。但是，有时环境条件的改变所引起的表现型改变，很像某基因型引起的表现型变化。这在生物学上称为表现型模拟。表现型模拟的性状是不能真实遗传的。因为其遗传物质并没有发生改变。本题中题干正是一个表现型模拟的例子。 普通有尾鸡自交所产受精卵的基因型是mm，正常情况下表现型应是有尾。在孵化早期向卵内注射胰岛素，引起了无尾性状，是否发生了遗传物质的改变，这是本题的切入点。胰岛素引起的无尾性状能否真实遗传，这是实验设计的出发点。 [答案]　 (1)mm　有尾　(2)卵裂和囊胚　(3)诱导基因m突变为M(或影响胚胎的正常发育)(其他合理答案也可) (4)让上述注射胰岛素后产生的无尾鸡，成熟后雌、雄交配。所产受精卵正常孵化(不注射胰岛素)。观察后代相关性状表现。如果后代出现无尾鸡，则证明胰岛素的作用是诱导基因发生突变；如果后代全部表现出有尾性状，则证明胰岛素的作用并非诱导基因突变，只是影响了鸡的胚胎发育的正常进行(其他合理答案也可) [学一技] 1．变异成因的探究 因为性状＝基因型＋环境条件，所以某生物的变异原因应从外因和内因两个方面加以分析： (1)如果是因为遗传物质(或基因)的改变引起的，此变异可 在其自交后代或与其他个体的杂交后代中再次出现(即能 遗传)。 (2) 如果仅仅是环境条件改变引起的，则不能遗传给自交后 代或杂交后代，所以，可以用自交或杂交的方法确定变异的原因；或者将变异个体和正常个体培养在相同的条件下，两者没有出现明显差异，则原来的变异性状是由环境引起的。 2．显性突变与隐性突变的判定 (1)AA个体如果突变成Aa个体，则在当代不会表现出来，只 有Aa个体自交后代才会有aa变异个体出现，因此这种变异个体一旦出现即是纯合体。 (2)如果aa个体突变成Aa个体，则当代就会表现出性状。因此 我们可以选择突变体与其他已知未突变体杂交，通过观察后代变异性状的比例来判断基因突变的类型。 (3)对于植物还可以利用突变体自交观察后代有无性状分离来 进行显性突变与隐性突变的判定。 [做一题] [例4]　遗传学上将染色体上某一区段及其带有的基因一起丢失的现象叫缺失，若一对同源染色体中两条染色体在相同区域同时缺失叫缺失纯合子，若仅