C语言程序设计教学大纲(2014).docVIP

《C语言程序设计》（一）教学大纲 课程名称：C语言程序设计 英文名称：The C Programming Language 课程编号： /周 实验课时：4学时/周 课程学分：4学分/6学分 授课周数：18周 授课课时：68 实验课时：68 教学对象：匡亚明学院、化学化工学院、、环境1结构化算法及其表示 4.2 结构化程序开发 掌握算法的含义，基本算法结构及其表示，结构化程序设计方法，表示顺序、选择和循环算法结构的语句，break语句和continue语句，无条件转移语句的应用和使用方式。 第5章 常用数值计算算法及其程序设计（6学时） 5.1 素数判断 5.2 最大公约数求解 5.3 穷举法求满足条件的一组解 5.4 级数近似计算 5.5 一元非线性方程求根 5.6 定积分近似计算 掌握判断判断算法、求最大公约数算法，能够熟练运用穷举法求满足条件的一组解，掌握级数近似计算的递推法，掌握用牛顿迭代法和二分法及弦截法求一元非线性方程的根，用梯形法和矩形法进行定积分近似计算。 第6章 模块化程序设计与函数（12学时） 6.1 函数概述 6.2 函数定义 6.3 函数返回 6.4 函数调用 6.5 标识符的作用域 6.6 变量的存储属性 *6.7 参数个数可变函数的定义及调用【不作要求】 6.8 编译预处理及预处理命令 掌握函数定义的方法，掌握函数之间数据的传递途径，掌握函数的调用方法，掌握库函数的使用，理解函数的作用及掌握模块化程序设计方法，掌握程序调试的基本方法，掌握函数的间接调用，掌握返回指针的函数的应用，掌握函数调用时传递地址的方法，理解变量的作用域及生命期属性，理解递归函数的执行过程，掌握包含递归函数的程序的编写与调试方法。 第7章 数组（12学时） 7.1 数组概念 7.2 一维数组 7.3 二维数组 7.4 字符与字符串处理 *7.5指针数组及应用 *7.6动态数组【不作要求】 掌握一维数组的声明与初始化形式，掌握一维数组元素的直接与间接引用方法，掌握一维数组作函数实参的应用，掌握与一维数组相关的常用算法，掌握二维数组的声明与初始化形式，掌握二维数组元素的直接与间接引用方法，掌握二维数组作函数实参的应用，掌握与二维数组相关的常用算法，掌握使用一维字符数组表示字符串的方法，掌握字符与字符串处理函数的应用，掌握使用二维字符型数组表示字符串集合的方法，掌握字符串集合的处理方法，掌握指针数组的声明、初始化及数组元素的引用，掌握指向指针型数据的指针变量的声明、引用，掌握带参数的主函数的编写及程序的运行方法。 第8章 结构、联合与指针（8学时） 8.1结构数据类型 *8.2联合类型 8.3指针小结 掌握结构类型定义的方法，掌握结构类型变量与数组的声明和使用，掌握函数间结构类型数据的传递方式，掌握动态内存分配、释放函数的使用，掌握单向链表的基本操作。 第9章 文件操作（4学时） 9.1 文件概念 9.2 C文件系统 9.3 利用高级I/O库函数存取文件 了解C语言的文件系统，掌握使用高级I/O库函数存取文件的方法。 第10章 位运算（2学时） 10.1 位运算符 10.2 位段【不作要求】 掌握位逻辑运算符和移位运算符的基本概念和方法 课程设计 将所学知识综合应用到程序设计中，开发具有一定规模和实际应用价值的程序产品，最好能与专业应用相（1至3人为一个项目开发小组）,陶烨,张莉,张萍,黄达明.C语言程序设计教程.高等教育出版社,2010(8). 姜恒远,张莉,陶烨,张萍,黄达明,金莹.C语言程序设计教程学习指导.高等教育出版社,2010(8). 五、参考书目 1.Kernighan B W,Ritchie D M. The C Programming Language. PRENTICE-HALL.INC,1983. 2.Digital Research.C Language programmers Guide for the IBM Personal Computer Disk Operating System. 3.C Primer Plus(第四版)中文版,技桥工作室译,人民邮电出版社,2002(7). 4.谭浩强.C程序设计,清华大学出版社,1991(7). 5.Deitel H M,Deitel P J.C程序设计教程,薛万鹏等译,机械工业出版社,2000(7). 6.Kernighan B W,Ritchie D M.C程序设计语言（第2版）,徐宝文、李志译,机械工业出版社,2003(6). 7.Kelley A,Pohl I.C语言教程（第4版）,徐波译,机械工业出版社,2007(1).