11-12版高中语文课时讲练通配套课件专题质量评估(三)苏教版必修1.pptVIP

13.从文中看，农民并不安贫乐道的精神状态有哪些？请分条列举。(6分) 答：_____________________________________________ 答案：①都市文明的巨大诱惑使他们有赢得自由、幸福生存的愿望；②具有非凡的想像和冒险精神(或“具有活力”)；③与命运抗争，意欲扭转命运而不能的世代相传的痛苦情结。(每点2分，共6分) 14.文章第③段描写了故乡的风物，请分析它的表达特色。(6分) 答：____________________________________________ 答案：①细节描写。选取故乡最具代表性的风景、人情等细节，表现家乡的美丽和淳朴的亲情。 ②化静为动(如：它无声地泻落在乌黑的屋瓦……)，或以动衬静(如：月夜的笛声是好的……还有潇潇春夜雨，满枕蛙声……)，表现家乡的宁静。 ③联想(如：由笛声想到帕斯卡尔因吹笛而赞美了人的脆弱)。 ④融情于景(借家乡典型风物如月亮、屋瓦、霉墙等抒发对家乡的思念)或融情于事(借对父亲的回忆表达对家乡的思念)等表达方式，抒发了对故乡的思念之情。(答出其中三点得6分，每一点中必须包括表达手法和分析) * * (三) （100分钟 120分） 一、基础巩固(12分，每小题3分) 1.(2011·徐州高一检测)下列加点字注音完全正确的一项 是( ) A.橘子(jú) 模样(mó) 商榷(què) 骨骸(hái) B.慰藉(jí) 觑了一眼(qū) 标识(shí) 广种薄收(bó) ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ C.肴馔(yáo) 箕踞(jī) 铩羽(shā) 按捺不住(nài) D.酾酒(shī) 风靡(mǐ) 刊载(zǎi) 量体裁衣(liànɡ) 【解析】选D。A项“模”应读mú；B项“藉”应读jiè，“识”应读zhì；C项“捺”应读nà。 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 2.(2011·水城高一检测)下列词语中没有错别字的一组是 ( ) A.掂量 惦记 里程碑 情随世迁 急于事功 B.安详 慈祥 爆发户 挈妇将雏 锲而不舍 C.开辟 冷僻 坐右铭 矫首遐观 遐想联翩 D.函电 涵泳 迫击炮 没精打采 兴高采烈 【解析】选D。A项“情随世迁”应为“情随事迁”；B项“爆发户”应为“暴发户”；C项“坐右铭”应为“座右铭”。 3.(2011·台州高一检测)下列各句中，加点的词语使用不 恰当的一项是( ) A.这次对超市的最高处罚额仅50万元，对于大超市只能算 杯水车薪，即超市搞价格欺诈的违法成本是很低的。 B.尊严就是最能使人高尚起来、使他的活动和他的一切努 力具有崇高品质的东西，就是使他无可非议、受到众人钦 佩并高出于众人之上的东西。 C.“富贵不归故乡，如衣绣夜行，谁知之者！”这句名言 的创作者是楚霸王项羽，但他自己功败垂成，并没有做到。 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ D.过了人种脸谱像以后，又另换一类：恺撒、西塞罗、马 可·奥勒留的胸像复制得惟妙惟肖，深黄的颜色，古希腊、 古罗马的气派，威严地靠墙一字排开。 【解析】选A。A项“杯水车薪”，用一杯水去救一车着了 火的柴，比喻无济于事。可改为“九牛一毛”。B项“无可 非议”，没有什么可以指摘的，表示言行合乎情理。C项 “功败垂成”，快要成功的时候遭到失败(含惋惜意)。D项 “惟妙惟肖”，形容描写或模仿得非常好，非常逼真。 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 4.对下列句子中修辞手法的使用及其表达效果的分析不正确的一项是( ) A.为此／我和大海一同醒来，拿起工具／春天伴随我们一同奔腾。 (此诗句运用了拟人手法，表现了诗人为了理想，为了美好的未来，清醒地认识到了奋斗的作用，充分展现了诗人的志向与豪情) B.妄自菲薄是一条毒蛇，它永远啮噬着我们的心灵，吮吸着其中滋润生命的血液，注入厌世和绝望的毒液。 (此句运用了比喻手法，将“妄自菲薄”比做“毒蛇”，将“厌世”和“绝望”比做“毒蛇的毒液”，形象地写出了妄自菲薄的危害，取得了令人警醒的效果) C.我当然知道，我会对故乡浮粪四溢的墟场失望，会对故乡拥挤不堪的车厢失望，会对故乡阴沉连日的雨季失望，但那种失望不同于对旅泊之地的失望，那种失望能滴血。 (此处运用了排比手法，连用三句“会对故乡……失望”，强调了作者对故乡落后的失望不同于对旅泊之地的失望，那是一种源自内心的对故乡真正彻底的失望和悲叹) D.人一离开乡土，就成了失根的兰花，逐浪的浮萍，飞舞的秋蓬，因风四散的蒲公英。 (此句运用了博喻的