初中英语知识树教材.ppt

* 李 婧 创新 爱国 精神 新课程标准 综合 能力 兴趣 自主学习 终身学习 学习策略 自信心 学习 习惯 教学总目标 语言知识目标 语言技能目标 文化意识目标 情感态度目标 语言知识目标 音标 详见后面分类 邀请和建议 谈论 询问 介绍 表达 词汇 功能 语法 语音 语言技能目标 能识别 能判断 能整理归纳处理 简短交际 提供个人情况信息 朗读课文 读懂短文大意 描述图片，编写故事 标点的使用 利用海报邮件等传达信息。 听 说 读 写 就话题交流 使用工具书 文化意识目标 姓名表达不同;自我介绍对答方式的不同 学校生活和家庭生活中习惯的差异 饮食的差异 民族文化的传承 情感态度目标 热爱学校，家园和祖国 热爱体育 生活娱乐 关爱家人和同学 爱护动物 尊重他人 民族自豪感 编者意图 面向全体学生 注重素质培养 整体设计目标 体现灵活开放 突出学生主体 尊重个体差异 采用活动途径 倡导体验参与 注重过程评价 促进学生发展 开发课程资源 拓展学用渠道 教材结构 reading Welcome to the unit vocabulary Grammar 体现让学生积极参与的特点 体现听、说领先的特点 Integrated skills Study skills Main task 体现螺旋上升的特点 体现美育渗透的特点 体现新课标 的教学理念 教材内容 功能 话题 语法 语言点 话题 家庭 学校 社会 个人 1自我介绍 2学校生活 3万圣节 4食品 5生日 6服装 Be的一般现在时 Unit one Nice to meet you. 自我 介绍 语言点 am is are 的用法和区别 结构 ： 主+be+表语 介绍：姓名、 年龄、班级等 运用be动词 be from; years old My name’s… I am from… 问候 自我介绍 人称代词主格的用法 Me , my classmates and my lessons 给出和询问个人信息 语言点 与be动词连用 my classmates me Be动词的运用 have fun ; want to do… It is time for sth/doing… my lessons Unit two 特殊疑问句 Celebrate Halloween 描述中国节日 语言点 时间，习俗 活动 时间，习俗 活动 介词 in at on Dress up as Dragon Boat Festival Thanksgiving Day what which who whose when where Why how Unit three 名词复数的变化 Food 语言点 +s,+es,+s or es -f or fe+ves 名词 食物和生活 Often ,seldom,never How often… How long… How much…句型 Unit four *