12姥姥的剪纸 (2).pptVIP

正面描写 侧面烘托 我妈妈的厨艺真高呀！ ##的数学可真厉害！ ##的劳动水平可真高！ …… 剪纸 是一种民间传统工艺品。早在汉、唐时代，民间妇女就以金银箔和彩帛剪成花鸟贴在两鬓角作装饰；后来逐步发展，剪成花草、动物等贴在窗户上，又叫“窗花”；剪纸工具很简单，就一把剪刀，有的艺人用刻刀，所以，剪纸又称为“刻纸”。 一读课文，姥姥给你留下了什么印象？ 请用一个词语形容一下姥姥的剪纸。 出神入化 栩栩如生 巧夺天工 tún zhū diāo qǐ jià tuó kěn 小屯 喂猪 刁 难 岂 庄稼 驮 啃 食 shuǎng zhái wǔ 清清爽爽 择菜 捂住 耍赖 调皮蛋 心灵手巧 无所不能 有求必应 数九隆冬 左邻右舍 翻来折去 广结善缘 熟能生巧 无可挑剔 普普通通 啧啧赞叹 身心入境 “爽”在字典中有三种解释 “爽”的三种解释：① 明朗、清亮；② 率直、痛快；③ 舒服。）你认为清清爽爽的“爽”应该选择哪一种？ 刁难：故意使人为难。 挑剔：过分严格地在细节上指摘。 耍赖：使用无赖手段。课文中指“我”的淘气与顽皮。 调皮蛋：是对调皮孩子的昵称。 二读课文，理清课文层次 思考：哪些自然段讲的是一个方面的意思，可以合并起来？ 第一段（1—3），讲姥姥剪纸的技艺高超，深入人心。 第二段（4—6），讲姥姥在“我”的刁难下，尽展技艺。 第三段（7—12），讲了姥姥的剪纸表达了与“我”的浓浓深情。 第四段（13），讲了姥姥用剪纸表达对远方“我”的牵挂，姥姥的剪纸是“我”永远的回忆。 尝试概括课文主要内容。 技艺高超 姥姥 融融亲情 “我” 流露思念 课文主要讲了姥姥剪纸的手艺高超以及与“我”在一起的融融亲情，流露出“我”对姥姥的思念。 （一）找出正确的读音 左邻右舍（shě shè） 啧啧（zé zhé）赞叹 广结（jié jiē）善缘 有求必应（yīng yìng ） 择（zé zhái）菜 薅（hāo rǔ）草 刁难（nán nàn） 挑剔（tī tì） （二）填上合适的词语 （ ）的彩纸 （ ）的神态 （ ）的技艺 （ ）的劳作 （ ）的窗花 （ ）的田野 （ ）的老牛 （ ）的兔子 （ ）的姥姥 姥姥的剪纸那么神，你是从哪儿体会到的？画出相关语句。 从正面表现了姥姥剪纸技艺的高超。姥姥的剪纸形象逼真。 猫、虎、母鸡、公鸡都是动物，除了动物，姥姥还会剪什么？书上怎么说的？ 人物、植物、器物等等。 你姥姥神了， 剪_____像_____ ， 剪_____像_____ ， 剪_______， 剪_______。 姥姥的技艺深入人心，而“我”也服了从哪里看出？ 我看惯也记牢了姥姥剪纸时身心入境的神态，那剪刀行在纸上的刷刷声，悦耳至极。我是个出名的调皮蛋，经常变着花样刁难姥姥。一天，我用双手死死地捂住姥姥的双眼，让她摸着剪窗花。岂知工夫不大，一幅“喜鹊登枝”便完成了。嗬！梅枝与喜鹊形象生动，大小疏密无可挑剔。我服了，可还耍赖：“姥姥，你从我手指缝里偷着往外看了！” 身心入境:身——身体，心——精神，入境是指进入某种状态或境界。形容整个身体和精神都沉浸到了某个活动中了。这就是“身心入境”的神态。 我看惯也记牢了姥姥剪纸时身心入境的神态，那剪刀行在纸上的刷刷声，悦耳至极。我是个出名的调皮蛋，经常变着花样刁难姥姥。一天，我用双手死死地捂住姥姥的双眼，让她摸着剪窗花。岂知工夫不大，一幅“喜鹊登枝”便完成了。嗬！梅枝与喜鹊形象生动，大小疏密无可挑剔。我服了，可还耍赖：“姥姥，你从我手指缝里偷着往外看了！” 调皮蛋：是对调皮孩子的昵称。在文中指我的调皮。 刁难：使人为难。这儿指什么？挑剔:过分严格地在细节上指摘。这儿指什么？ 耍赖：使用无赖手段。课文中指“我”的淘气与顽皮。 一天，我用双手死死地捂住姥姥的双眼，让她摸着剪窗花。 看惯也我记牢了姥姥剪纸时身心入境的神态，那剪刀行在纸上的刷刷声，悦耳至极。我是个出名的调皮蛋，经常变着花样刁难姥姥。一天，我用双手死死地捂住姥姥的双眼，让她摸着剪窗花。