16、爱如茉莉.pptVIP

1、“爱如茉莉”是谁说的？ 妈妈 2、作者一开始赞同这个观点吗？ “差点笑出声来......” 3、最终作者是怎么想的？为什么会有这样的变化？ “哦，爱如茉莉，爱如茉莉。” 爱是什么？ 爱是病中的牵挂； 爱是善意的隐瞒； 爱是直奔医院的身影； 爱是妈妈酸了的胳膊； 爱是爸爸紧握着妈妈的那双手； 爱是清晨淡淡的阳光； 爱是病房里的那束盛开的茉莉…… 爱如茉莉，洁白纯净； 爱如茉莉，幽香缕缕； 爱如茉莉，平淡无奇又充满诗情画意…… * 爱 如 茉 莉 每个人对于爱的理解是不一样的，请同学们说说你们对爱的理解吧！ 茉 莉 掏 欠 揉 茉莉 茉莉 掏底 欠债 揉面 mò lì tāo qiàn róu 我会认 胳 膊 缕 幽 胳臂 胳膊 缕析 幽静 ɡē bó lǚ yōu 我会认 茉莉 掏出 谎话 叮嘱 光泽 静谧 洗漱 怔住 胳膊 嗔怪????莫名其妙 平淡无奇????一本正经 蹑手蹑脚 我会读： 嗔怪：生气怪罪。多指对自己爱的人的责怪。 莫名其妙：说不出其中的奥妙。指事情很奇怪，说不出道理来。 平淡无奇：指事物或诗文平平常常,没有吸引人的地方。一本正经：原指一部正规的经典，后形容态度严肃庄重。有时也带讽刺意味。恬静：闲适安静静谧：寂静;平静蹑手蹑脚：形容放轻脚步走的样子。也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子。袅袅：形容烟气缭绕上升 请同学们自由读课文，思考一下，作者笔下的茉莉花的特点是什么？哪些词语能概括它的特点？ 妈妈寻思了一会儿，随手指着那株平淡无奇的茉莉花，说：“就像茉莉吧。” 爸爸去洗漱，我悄悄溜进病房，把一大束茉莉花插进瓶里，一股幽香顿时弥漫开来。我开心地想：妈妈在这花香中欣欣然睁开双眼该多有诗意啊！ 病房里，那簇茉莉显得更加洁白纯净。它送来缕缕幽香，袅袅地钻到我们的心中。 请同学们自由读课文，思考一下，作者笔下的茉莉花的特点是什么？哪些词语能概括它的特点？ ①平淡无奇 ②洁白纯洁 ③幽香缕缕 让我们一起去欣赏茉莉花的美吧! 第一部分：（1—5节）妈妈告诉“我”真爱像茉莉。 第二部分：（6—8节）妈妈生病住院，让“我”买饺子给爸爸吃，爸爸却直奔医院照顾妈妈。 第三部分：（9—18节）爸爸和妈妈在医院相互照顾的细节，让“我”真切的感受到爱就像茉莉一样。 那么你觉得我们应该从哪几部分来学习这篇课文？ 请给课文分段。 第一段（第1-5自然段） 妈妈说真爱像茉莉，我不大理解。 第二段（第6-16自然段） 妈妈住院期间，我看到爸爸妈妈彼此关爱的一幕幕画面，内心温暖。 第三段（第17-18自然段） 我感悟到，真爱就如茉莉般纯洁、美好。 第二段作者看到的爸爸妈妈彼此间的关爱，作者写了哪三件事？ 1 生急病住院的妈妈不忘叮嘱女儿买饺子给爸爸，爸爸却顾不上吃直奔医院看妈妈。 2 爸爸不睡医院的陪床，伏在床边照顾、陪伴妈妈。 3 妈妈即使手脚麻木，也不愿惊动睡着的爸爸。 1 分角色读第一大段，读好人物的语气。 2 在朗读中你认识了一个什么样的妈妈？什么样的女儿？哪个细节让你感受到的？ 3 妈妈说真爱像茉莉，我为什么差点笑出来？ 4本段中有一处景物描写，画出来，揣摩一下，这句话有什么作用？ 1 我见从妈妈口中掏不出什么秘密。 2我赶忙把 “这也叫爱”这句话咽了回去。 bēn 奔跑 奔驰 奔腾 奔 bèn 投奔 奔六十了 （急走，跑） （1、直往，趋向； 2、为某种目的而尽力去做） 然而，爸爸没有吃我买的饺子，也 没听我花尽心思编的谎话，便直奔 医院。 “哦，爱如茉莉，爱如茉莉。” 请同学们自由读课文，找出课文中描写茉莉花特点的词语，看看作者笔下的茉莉花有怎样的特点。 ①平淡无奇 ②洁白纯净 ③缕缕幽香 ④充满诗意 “妈，那你说真爱像什么？” “就像茉莉吧。” 平淡无奇 这也叫爱？ 为什么妈妈却说“真爱就像茉莉”呢？ 　　请同学们细读课文，看看课文中哪些词语、句子让你感受到父母之间的“爱如茉莉” ，哪些细节打动了你？用笔圈画出来，在旁边写下你的感受。 　　文中爸爸妈妈的爱镶嵌在课文的细节中，请同学们关注细节，人物的一个动作、一句话甚至一个眼神，都可能流露出浓浓的感情。 语言有温度，字词知冷暖。 注意：请你在交流的时候，先朗读这句话，然后谈自己独特的感受，其他同学可以补充。 “映儿，本来我答应今天包饺子给你爸爸吃，现在看来不行了。你呆会儿就买点现成的饺子煮给你爸吃。记住，要等他吃完了再告诉他我进了医院