第十讲科学学派.ppt

第十讲 科学学派 一般来说，由于学说师承不同，就会形成派别。科学学派是整个科学发展的核心驱动力。 科学学派的形成最重要的原因就在于该学派以理论上的创新为核心，提出了跟以往不同的新理论、新方法、新视角，并对特定学科的理论和方法产生了巨大的影响，在研究范式上发生了根本的变化。 科学学派必须有独树一帜的理论创新，这是它得以存在的根本因素，因此，“学派的核心思想必须是对传统理论的重大突破，或者是对一个全新领域的开拓。它给人们提供了一幅新的视野图景，使人们具有通过进一步工作而获得成功的巨大希望，因此，才能够吸引众多的优秀人才在这一领域持续不断地进行探索。 可见，一个学派的理论创新成就相对于传统的、已有的成果来说，是独立的、开拓性的和奠基性的或革命性的，并能够产生吸引力和凝聚力，来形成科学共同体,即吸引一大批信奉者投身到该研究领域，并做出了成熟研究成果，得到社会承认，从而构成了学界所公认的学派。 一、科学学派的概念 学派是指：“由某个特定的大师所教导而形成的一个群体。一般说来，这群人哭在理论探索或 实践活动等方面都是同一个大师的信徒，也可以是通过普遍类似的原则和方法统一起来的集合体”（《牛津英语语字补编》，1532页）。 科学学派往往是处在科学研究的最前沿、最活跃、最富有成果的创造性的科学家集团。它不仅是科学的社会表达方式，也是科学共同体的特殊构型。通过对科学学派的研究，可以为科学共同体的研究提供丰富的素材等。 科学学派既有科学共同体的特征，也具有自身特有的个性特征。特殊性在于通过学派的研究工作创建新的科学研究范式，形成新的方法等。例如得国化学家李比希为首的吉森学派，形成于无机化学成熟，但是有机化学还处于初级阶段时期，如果沿袭无机化学的研究范式，不可能在有机化学领域取得这样的成就。 二、学派的特点 1、科学大师的核心作用 2、具有固定的社会组织结构，相对稳定的学术环境（大学、研究所、讨论班等），以一个或几个人学术带头人为核心，以合作者、助手、学生为学派的基本成员，通过充分的合作和交流形成共同的研究方向和科学思想，并建立自己的组织文化和规范体系等。 3、运行机制，是以学术为纽带组织在一起的，很少受到外在制度的影响和异化，这样一种组织运行机制，非常符合科学活动的规律，有助于创造性成果的产出。由于科学学派很大程度上是围绕学派领袖的创新理论，依靠学术本身的逻辑和规律而构成的，所以，它的组织运行与一般性的科研集体相比，具有根本的差别和巨大的学术优越性。 4、将个人的活动转化为群体的活动，提高了科研效率，形成了强大的创新链条。学派间的竞争，使得他们提高或修正自己的理论。另一方面，学派也包含着自身的分化和分解，进而学派会走向解体。整个学派的聚焦点出现多元化倾向，最终会导致学派解体，这正是理论创新出现的时机——学派的更迭，使得创新链条得以延续。 四、学派建设的意义 建立中国的科学学派是必要而紧迫。然而，在大部分的历史中，中国都缺乏学派形成的土壤。究其原因，很大程度上跟文化传统和学术习惯相关，也就是缺乏学派得以形成的社会历史与文化环境。诸如不敢标新立异，讲究中庸之道，浮躁的急功近利思想；知识分子缺乏独立立场，常处于内斗的无序竞争局面，无暇顾及创造性学术建构的历史现实状况；再加上思想主体习惯于集权行政管理的科研体制模式。 现在，科学已经能够更多融入于国际科学研究秩序，参与到相关问题的解决和交流当中，但是，还没有形成更多的科学学派。 首先，科学学派的形成，有助于合理整合和配置学术资源，处理好个人创新和集体创新的关系，发挥最大的理论创新效能。 其次，科学学派的形成，有助于摆脱和超越目前学术研究更多停留在理论借鉴的状况。 最后，社会科学学派的形成，有助于消除科研管理体制弊端，加强学术规范，净化学术空气，弘扬学术民主。摒弃急功近利、沽名钓誉的浮躁心态和短期学术行为。 五、科学学派的文化建设的案例 1、卡文迪什实验室 英国卡文迪什实验室曾经是世界现代自然科学革命的主要中心之一、人才苗圃行业世界界物理学圣地，培养了25位自然科学的诺贝尔奖获得者；四位华皇家学会主席、六个大英科学促进协会主席；奠定了电磁学理论、原子物理学、核物理学、X射线晶体分析理论和方法、分子生物学、和非晶体半导体理论；发现了电子、元素的人工蜕变、中子、正电子、重氢核聚变、金属结晶费米面、血红蛋白和肌红蛋白分子结构、DNA双螺旋结构、类星体、脉冲星、非结晶和有机聚合物半导体材料等；发明了云室、质谱仪、X射线摄谱仪、射天望远镜、加速器等等重大的科学成果，推动了现代自然科学的发展，具有划时代意义。卡文迪什实验的成