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1 找春天 羞 遮 掩 躲 探 嫩 符 触 鹊 春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑…… * 春回大地 万物复苏 桃红柳绿 万紫千红 草长莺飞 百花齐放 鸟语花香 泉水丁冬 你能说出哪些描写春天的词语? 我发现春风是轻轻的、暖暖的,春雨是细细的、密密的。我们走进春天,留心观察,一定会有更多的发现。 xiū tàn nèn 害羞 探出头 嫩芽 fú chù què 音符 触到 喜鹊 zhē yǎn duǒ 遮遮掩掩 躲躲藏藏 害羞 探出头 嫩芽 音符 触到 喜鹊 遮遮掩掩 躲躲藏藏 羞 遮 掩 躲 探 嫩 符 触 鹊 我们是怎么找春天的?都找到了什么呢? 春天来了!春天来了! 我们几个孩子,脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天。 春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们仔细地找啊,找啊。 春天来了!春天来了! 我们几个孩子,脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天。 春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们仔细地找啊,找啊。 (1)用波浪线画出我们去找春天时的动作词。 (2)找出这部分中的比喻句,用横线画出来。想一想,把什么比作什么。 (3)找出两个AABB式词语。 遮掩 遮遮掩掩 躲藏 躲躲藏藏 认真 开心 干净 认认真真 开开心心 干干净净 春天来了!春天来了! 我们几个孩子,脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天。 春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们仔细地找啊,找啊。 春天来了!_________! 我们几个孩子,_______棉袄,________家门,________田野, 去_______春天。春天像个___________,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们________地找啊,找啊。 我们几个孩子仔细地找春天,找到了什么? 读课文4——7自然段,思考: 小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧? 早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧? 树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧? 解冻的小溪丁丁冬冬,那是春天的琴声吧? 我们都找到了什么事物?用波浪线画出来。 小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧? 早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧? 树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧? 解冻的小溪丁丁冬冬,那是春天的琴声吧? 排比句是把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。有时候两个句子或以上的并列句子也可以称为排比句。 燕子去了,有再来的时候; 杨柳枯了,有再青的时候; 桃花谢了,有再开的时候…… 如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉; 如果你是一棵小草,就增添一分绿意。 如果你是一片白云,就装扮一方晴空。 如果你是一缕阳光,就照亮所有黑暗。 小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧? 早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧? 树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧? 解冻的小溪丁丁冬冬,那是春天的琴声吧? 我们都找到了什么事物?用波浪线画出来。 小草 野花 树木 小溪 丁丁咚咚 吐出嫩芽 开出一两朵 探出头来 那是春天的眉毛 那是春天的眼睛 那是春天的音符 那是春天的琴声 我 会 连 小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧? 早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧? 树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧? 解冻的小溪丁丁冬冬,那是春天的琴声吧? ,那是 吧? ,那是 吧? 自读第8段,想一想小朋友们找到春天了吗?春天到底在哪里呢? 看 听 闻 触 “我们”看到了春天的什么? “我们”听到了春天的什么? “我们”闻到了春天的什么? “我们”触到了春天的什么? 她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑…… 这段话运用了哪些修辞方法? 小朋友们找春天,他们看到了_________,他们听到了_______,他们闻到了________,他们触到了_______。春天来了。
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