2016届高三政治二轮复习课件：文化的作用与(最后60天预测命题与核心考点答题方法指导)(共22张PPT).ppt

* * 专题八　文化的作用与发展创新 预测命题与核心考点答题方法指导 核 心考 点 核 心考 点 解析：题中“三个苹果改变世界”虽具玩笑性质，却也形象地告诉我们文化和科技的重要作用，这体现了文化与经济相互交融，文化消费更加丰富，以及文化越来越成为国家核心竞争力的重要因素，①②符合题意，应选；材料没有体现文化是人类社会特有的现象，因此③排除；④“物质力量”的表述错误，应是精神力量；答案A正确。 核 心考 点 核 心考 点 解析：本题是原因类试题，重视国民阅读习惯培养的原因，实质就是重视文化的作用和意义。文化是一种社会精神力量，能够在人们认识和改造世界的过程中转化为物质力量，对社会和个人产生深刻影响，优秀文化塑造人生，故②③符合题意；①不构成本题的原因；④说法过于绝对，故选C。 核 心考 点 核 心考 点 解析：本题考查文化多样性的知识点。B中“差异”是无法消除的；C和题意不符；D错误，对各国文化要批判继承。 核 心考 点 核 心考 点 解析：题肢①说法错误，丝绸之路的经济意义很重要，文化意义也很重要，同时材料并没有说明谁比谁重要的问题，故排除。题肢③说法错误，故排除。故答案选C。 核 心考 点 核 心考 点 解析：本题考查对待传统文化的作用的知识点。“反本”意为对传统文化的继承；“开新”则是对传统文化的创新。A错误，继承传统文化要“取其精华、弃其糟粕”；B错误，继承和发展是同一过程的两个方面，没有先后之分；D错误，文化交流、借鉴与融合要求我们要学习和吸收各民族优秀文化成果。 核 心考 点 核 心考 点 解析：本题考查作家进行文学采风活动的依据，①②说法正确且符合题意；文学采风活动体现的是社会实践对文化创新的作用，③说的是文化创新对社会实践的反作用，故与题意不符；人民群众是文化创造的主体，④说法错误。故答案选A。 核 心考 点 ?答题模板 一、(1)宏观考查文化的作用 设问方式： ①结合材料说明文化为什么具有……的作用。 ②结合上述材料分析推动文化发展的必要性。 ③运用文化作用的知识分析上述材料。 答题模板： 文化实质＋文化与经济、政治的关系＋文化与综合国力＋文化影响人＋文化塑造人生 (2)微观考查文化的作用。 设问方式①：结合材料分析弘扬民族精神的必要性。 核 心考 点 答题模板： 文化实质＋文化与社会＋文化与人＋民族精神＋精神文明建设＋核心价值体系 设问方式②：结合材料分析传承传统文化的重要意义。 答题模板： 文化实质＋文化与社会＋文化与人＋传统文化＋文化创新＋中国特色社会主义文化建设＋思想道德建设 设问方式③：结合材料分析加强环境教育的意义。 答题模板： 文化实质＋文化与社会＋文化与人＋文化传播＋文化发展＋精神文明建设＋思想道德建设 核 心考 点 二、如何考查文化多样性与文化交流 设问方式①：结合材料分析如何促进中外文化的交流与借鉴。 答题模板：文化交流的态度＋交流原则＋途径和媒介＋主体的任务＋反对错误倾向 设问方式②：结合材料分析如何提高中华文化的国际影响力。 答题模板：文化的民族性和世界性＋文化交流的态度和原则＋文化传播途径＋文化创新＋主体的任务＋反对错误倾向 设问方式③：结合材料分析如何使中华文化得到他国认可。 答题模板：文化的民族性与世界性＋文化交流的态度和原则＋文化传播的途径＋文化创新＋主体的任务 三、如何考查传统文化 (1)如何解答考查传统文化作用的试题。 设问方式：①结合材料分析传承传统文化的意义。 ②从文化传承的角度分析上述材料。 答题模板： 文化实质＋文化与社会＋文化与人＋传统文化的特点＋传统文化的现实价值 (2)如何解答考查怎样对待传统文化的试题。 设问方式①：运用文化传承的知识分析上述材料。 答题模板：传统文化的特点＋传统文化的继承＋传统文化的发展＋文化发展的因素 *