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Unit 9 What does he look like? Is that your friend? 那是你的朋友吗？ that “那个”，复数是those，一般用于指远处的人或者物； this “这个”，复数是these，一般用于指近处的人或者物。 What does he look like? = What is he like? 他长什么样子？ 1）用于提问人的体貌特征，例如：高矮、胖瘦、长发短发等。 注意：但look like 多用来询问人的身材或长相即外貌；而be like多用于询问人的品德、相貌等。 2）回答时三种情况：①sb + be + 形容词: She is tall. ②sb + be + of +名词: He is of medium height. ③sb + have/has +形容词 + 名词: She has long hair. 多个形容词的排列顺序，口诀：限定描绘大长高，形状年龄和新老。颜色国籍出材料，作用类别往后靠。“限定”指限定词：冠词、物主代词、指示代词、数词等；“描绘”性形容词：beautiful、bad、cold等；“大长高”即表示大小、长短、高低的体积性词；“形状”指表示形状的词：round等；“作用类别”指表示用途或类别的词：medical、writing等。 练习： This _____ girl is Linda’s cousin. A. pretty little Spanish B. Spanish little pretty C. Spanish pretty D. little pretty Spanish 2. Chinese, glass, a, beautiful, table __________________________________ 3. wonderful, my, garden, new, large _________________________________ 4. We’re meeting at seven, right? 我们七点见面，对吗？ be + doing 现在进行时表将来，表示按计划、安排将要发生的动作，常跟tomorrow, soon等表示将来的时间状语。能用这种结构表示将来的动词往往是表示位置移动的动词：go, come, leave, arrive, start, begin, move, fly等。 补充知识点： 动词原形如何变成-ing形式 一般地，直接在动词后面+ing。例如：watch——watching, fly——flying, read——reading, talk——talking 2)去掉动词原形末尾不发音的e，再加ing。例如：make——making, exercise——exercising, take——taking, write——writing 3)从动词原形末尾往前数由辅音字母+元音字母+辅音字母构成，并且是重读音节的，双写词尾的辅音字母，再+ing。例如：run——running, swim——swimming, get——getting, stop——stopping（特例：listen, happen, visit(前三个是第一音节重读), buy, play, follow（后三个是y和w是半元音）） 4)以ie结尾的单词，要把ie变成y，再+ing。例如：lie——lying, die——dying 练习： 1)会议马上就要开始了。______________________________________________ 2)火车就要离开（leave）了。__________________________________________ 3)她周末要去购物。__________________________________________________ 5. I may be a little late. 我可能会晚一点。 1）maybe “也许、可能”，是一个副词，常用于句首，后面跟一个完整的句子。 eg：Maybe she will come this afternoon. 她可能今天下午来。 may be may是情态动词，be是动词原形，两者构成一个完整的谓语形式，与主语形成系表结构，意思是“也许是，可能是” eg：He may be a teacher. 他可能是一名老师。 注意: maybe 和 may be 可以互换： He may be a teacher. = May be he is a teacher. 2) a little=a bit= a little bit 表示“有点”，后面可以