2016年中考九年级复习学案八下第三单元建设有中国特色的社会主义.ppt

建设有中国特色的社会主义 第三单元 课标要求： 1.了解中国共产党十一届三中全会、农村改革和深圳特区的发展，认识邓小平对改革开放所起的重要作用。 2.了解社会主义市场经济体制的建立与完善，认识改革对于中国发展的重大意义。 学习目标： 1.认识中国共产党十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的伟大转折。 2.知道家庭联产承包责任制的主要内容，了解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则。 3.以深圳等经济特区的建设为例，探讨经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响。 4.知道国有企业改革的主要内容。 6.认识邓小平理论是改革开放和社会主义现代化建设的指导思想。 自主预习 展示自我 要求： 1.小组内相互检查预习完成情况； 2.小组合作完善导学案课前预习部分； 3.展示课前预习成果。 梳理知识 构建网络 伟大转折 内容 一次转折、一个开端、一个新时期 1978年底,十一届三中全会召开 思想路线： 政治路线： 组织路线： 解放思想、实事求是 重心转移到经济建设上来， 实行改革开放 确立了以邓小平核心的领导集体 时间： 意义： 十一届三中全会 改革 开放 特点： 城市重点：1985年，国企改革 意义：解放了农村生产力，调动了农民生产积极性，促进了农村经济发展 形式：家庭联成承包责任制 农村 率先：1978年安徽凤阳小岗村的“包产到户” 步骤： 吸引外资、技术和管理，促进经济建设。 作用： 沿海开放城市 内地 沿海经济开放区 经济特区 形成全方位、多层次、宽领域的对外开放格局 梳理知识 构建网络 提出： 发展： 邓小平理论 成为指导思想： 1997、十五大将邓小平理论写进党章 1987年十三大阐明社会主义初级阶段理论、1992年南巡讲话（思想大解放）、1992年十四大确立邓小平理论在全党的指导地位（社会主义市场经济体制） 1978、改革开放；1982年十二大、中国特色社会主义道路 邓小平是我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师 梳理知识 构建网络 合作探究 精讲点拨 1、经济特区“特”在哪里有何作用？（与香港特别行政区有何区别） 2、我国对外开放的格局是怎样形成的，与近代史上的对外开放有何区别 3、说出中外不同时期的农村政策. 4、近代以来中国历史发生了三次历史性巨变，产生了三位历史巨人。（探索活动、形成的理论、开创的道路） 1、经济特区“特”在哪里？有何作用？ “特”在利用国家给与的优惠政策（经济政策） 作用：它们是以国家给与优惠的经济政策，吸收侨资、外资，引进先进的科学技术和管理经验，进行现代化建设。 对外开放的窗口、技术的窗口、管理的窗口、经验的窗口 ★香港特别行政区实行资本主义制度，（政治制度） 第一步 经济特区 第二步 沿海开放城市 第三步 沿海经济开放区 第四步 内地 全方位 多层次 宽领域 对外开放 联系比较：新时期的对外开放和近代前期的对外开放有什么不同？ 方式 性质 结果 近代前期的对外开放 新时期的对外开放 被列强逼迫 积极主动 中国与世界各国正常的经济技术交流 沦为半殖民地半封建社会 加快我国经济的发展 西方列强对中国的经济侵略与掠夺 3、. 古今中外不同时期农业政策 商鞅变法： 三民主义： 新中国： 1861年改革： 明治维新： 苏俄颁布《土地法令》： 国家承认土地私有，允许自由买卖，奖励耕战； 平均地权 农奴获得解放时可以获得一块份地， 但必须花钱赎买 允许土地买卖 没收地主和寺院的土地 分配给农民耕种。 农业合作社，人民公社化运动， 家庭联产承包责任制 ★.近代以来中国历史发生了三次历史性巨变，产生了三位历史巨人。（探索活动、形成的理论、开创的道路） 孙中山领导了辛亥革命，推翻了中国两千年来的封建帝制；（三民主义思想—民主共和道路） 毛泽东领导了新民主主义革命，建立了新中国，并使中国走上了社会主义道路； （毛泽东思想—井冈山道路） 邓小平领导了改革开放，中国人民开始富裕起来。 （邓小平理论—中国特色社会主义道路） 毛泽东把马克思主义与中国革命的实践相结合找到了农村包围城市武装夺取政权的新民主主义革命道路，形成了毛泽东思想； 邓小平把马克思主义与中国建设的实践相结合找到了有中国特色的社会主义建设道路，形成了邓小平理论。 三次巨变： （1）孙中山：辛亥革命推翻了清朝统治，建立了中华民国 启示： （1）没有共产党就没有新中国 （2）改革开放是强国之路 （3）走有中国特色的社会主义道路 （2）毛泽东：新民主主义革命胜利 中华人民共和国成立 社会主义制度的建立 （3）邓小平：改革开放 建设有中国特