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压力应对与情绪管理for教师
6、体育锻炼 安慰和满足、快乐 降低肾上腺素感受体的数目和敏感性 锻炼人的意志,增加人的心理坚韧性 培养合作精神,锻炼人的人际交往能力 7、放松训练 在一个安静的环境里,使自己静下心来,没有杂念。找张舒适的椅子或者沙发坐好,尽可能地使自己舒适,尽最大可能地让自己放松。松开所有紧身衣物,卸掉有碍放松的物品和鞋、帽,以便减少感觉刺激。坐好,尽可能地使自己舒适,尽最大可能地让您自己放松…… 放松训练 想象在一个风景优美的地方,躺在绿草如茵的小溪边,头上摇曳着鲜花,沁人心脾;耳边溪水潺潺,不时传来欢快的鸟鸣。在这世外挑园的仙境里,舒服极了,心里感到从未有的宁静,一切烦恼焦虑烟消云散。 放松训练 同时缓慢地、均匀地呼吸。也可默数呼吸的次数,缓慢地呼,缓慢地吸…… 逐步放松自己的前额、脸部、下颚、颈部、肩膀、胳膊、肘部、手、胸、腹,最后是双腿。 注意肌肉的感觉。 在一次放松期间要重复2-3次,一般总共持续10-20分钟。 心理平衡的10条要诀 1、对自己不苛求 2、不要处处与人争斗 3、对亲人期望不要过高 4、暂离困境 5、适当让步 6、对人表示善意 7、找人倾诉烦恼 8、帮助别人做事 9、积极娱乐 10、知足常乐 降低期望和要求 和谐人际 降低期望 转移注意力 避免人际冲突 和谐人际 情绪表达 自我价值 和谐人际 多个快乐源 降低期望,不完美主义 天底下只有三件事 一件是「自己的事」,.诸如: 上不上班、吃什么东西、开不开心、结不结婚、要不要帮助人……自己能安排的皆属之。 一件是「别人的事」,.诸如: 小张好吃懒做、小陈婚姻不幸福、老陈对我很不满意、我帮助别人,别人却不感激。别人主导的事皆属之。 一件是「老天爷的事」,诸如: 会不会刮风、地震、战争、开悟、成道……人能力范围以外的事情,都属于老天爷的管辖范围。 人的烦恼就是来自于: 忘了自己的事, 爱管别人的事, 担心老天爷的事…… 要轻松自在很简单: 打理好「自己的事」, 不去管「别人的事」, 不操心「老天爷的事」 可以改变的去改变 不可改变的去改善 不可改善的去承担 不可承担的就求援 推荐书目 幸福的方法,(以)沙哈尔 著,汪冰,刘骏杰 译,汪冰 审校/2009-05-01/当代中国出版社 走出抑郁(第二版) 让药物和心理治疗更有效,(美)奥康纳 著,张荣华 译,中国轻工业出版社 少有人走的路,派克 微信公众号:心理荣华 亲子教育、夫妻关系 人际沟通、职场心态 压力管理 情绪调节 自我成长 心智成熟 祝大家幸福、快乐! 压力应对与情绪管理 武汉大学 张荣华 iucb@163.com 为什么要管理情绪? 1、与工作有关 2、影响健康 3、与性格有关 4、影响行为 5、主观幸福感 情绪难以受理智控制,需要学习! 主要内容 一、压力与情绪的产生机制 二、情绪管理的重要性 三、减少烦恼、增加幸福的方法 1、烦恼和消极情绪怎么来的? 要求太高 能力不足, 求不得 自我他人情绪产生的原因 1、紧张的原因:行为没有把握 2、害怕的原因:危机无法解除 3、愤怒的原因:对他人不满意 4、抑郁的原因:对自己不满意 5、焦虑的原因:他人可能对自己不满意 现有处境无法改变 工作压力:忙、茫、盲 工作超载 工作难度大 工作时间长 竞争加剧 得不到领导的赏识 职责模糊或冲突 报酬不合理 职位不合理 升迁过快或过慢 工作前途不明 家庭中的压力 家庭成员沟通困难 夫妻关系不良 家人生病 教育子女 赡养老人 幸福的源泉 人类最美丽的命运,最美妙的运气,就是从事自己喜爱的事情并获得报酬 ——马斯洛 幸福就是做自己喜欢的事情! 不快乐的原因 1 弗洛伊德: 期望太高 要求太高 2 弗兰克: 生活无意义 不快乐的原因 3 沙哈尔: 幸福=弗洛伊德+弗兰克 =快乐+意义 =当前+长远 =自由+责任 =生活+工作 爱岗的原因:哈佛幸福模型 快乐 不快乐 意义 无意义 及时行乐 虚无空虚 先苦后甜 幸福时光 忍:情绪控制 抑制一个优势反应 执行一个劣势反应 仁:克己复礼 二、情绪管理的重要性 亲子教育原则 能力强,性格好,春风得意 能力弱,性格好,贵人相助 能力强,性格坏,怀才不遇 能力弱,性格坏,一生潦倒 先让别人说你“好” 再让别人说你“行” 人的发展 智力发展:物 与自然、物理世界 认知发展 能力 才 智商 智力因素 求真 科学 格物、致知 社会性发展:人 与自我、他人、社会 人格发展 性格 德 情商 非
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