第四章学前儿童科学教育活动的内容.ppt

（三）以五大领域为依据学前儿童科学教育活动内容 二、选择学前儿童科学教育活动内容的具体方法 范 围 课 题 生物与环境 1.耳朵听一听 2.可爱的小鸡 3.鸡的一家 4.鸡的一生 5.蛋宝宝找家 6.可爱的小猫 7.美丽的金鱼 非生物与环境 1.沙 2.玩水 自然科学现象 1.夜晚的天空 2.太阳光和影子 3.多变的云 4.吹泡泡 5.它们变了 6.找春天 现代科学技术 1.玩纸 2.纸的游戏 数 学 1.看灯（找不同）2.放大镜（找相同） 3.贴以贴（分类游戏）4.过马路（空间） 5.比较长短 6.小动物排队（排序） 7.对应比较 8.娃娃家（区分1和许多） 小班第二学期的科学教育内容 1、简述选择学前儿童科学教育内容的科学依据。 2、如果你是一名幼儿教师，你应如何选择学前儿童科学教育的内容。 3、请你选择一所托儿所、幼儿园，调查一下该园本学期学前儿童科学教育的内容情况，并做记录，用你所学过的理论进行分析。 4、如何有效地运用学前儿童科学教育的方法？ 5、学前儿童科学教育活动的组织形式有哪些？ 思考与练习 一、了解自然环境及其和人们生活的关系　 2、自然界中的非生物及其与人和动植物的关系 自然界中的无生命物质，主要是指水、空气、沙、石和天气等。 第二节 学前儿童科学教育活动内容的范围 生存环境 空气 石 头 沙 土 水 天气 景观破坏与污染 地球的成分 种类与特征 功用 岩石的消蚀变化 地球的成分 特性 水资源浪费与污染 浮力 形态 功用 溶解剂 地 球 成 分 功 用 产 生 压 力 空 气 污 染 太 阳 风 降 雨 对 人 类 影 响 无生命物质与人、自然环境的关系 3、人与自然的关系 自然生态环境的教育特别要体现人与自然的和谐关系，应从小培养儿童懂得人和自然环境中的事物是朋友的关系，从小关注周围环境，保护周围的环境。 其次，还要适当介绍周围生活环境的污染状况及其危害。 再次还要介绍人类保护环境的行动，以及儿童可以参与的环境保护的行动，并带领儿童参加力所能及的实践活动，如爱护花草树木、爱护小动物、不污染环境、保持环境整洁等。 第二节 学前儿童科学教育活动内容的范围 第二节 学前儿童科学教育活动内容的范围 二、探究身边事物、现象的特点及变化规律　 1、气候和季节现象 气候和季节现象是自然界中四季变换规律的具体表现。影响着动植物的生长，也影响着人类的生产和生活。 让儿童观察和了解气候和季节现象主要有：他们熟悉、可见的现象及其和动植物以及人类的关系，重在积累这方面的经验，培养儿童对周围自然环境的关注。 第二节 学前儿童科学教育活动内容的范围 二、探究身边事物、现象的特点及变化规律　 2、物理现象 有关物理现象的内容很丰富，同时便于儿童通过操作具体材料进行探索。 探究、体验力和运动 美妙的声音 多种多样的光和颜色 电 ? 感受冷、热现象 ? 有趣的磁 自然现象 简 易 机 械 光 声音 电 磁铁 功用 反射 颜色 影子的形成 声音的传送 声音的形成 电路 导电机 功用与安全 静电 杠杆 轮子 螺旋 传 介 性 穿 透 力 吸 附 性 电路 导电机 功用与安全 静电 关注、感受、探究身边的自然科学现象。 第二节 学前儿童科学教育活动内容的范围 二、探究身边事物、现象的特点及变化规律　 3、化学现象 化学现象是儿童生活中较为常见的，出于安全的因素，过去很少让儿童探索这类内容，但有些化学现象也是很有趣的，可以选择一些简单、安全、有趣的化学现象，让儿童进行探索。如，以游戏的方式来探索碘酒和淀粉产生变色反应的现象、食物发霉和蜡烛燃烧等。 第二节 学前儿童科学教育活动内容的范围 二、探究身边事物、现象的特点及变化规律　 4、天文现象 儿童从小就对神秘的天空有着探索的兴趣。他们想知道太阳公公落山以后再哪里休息，星星为什么会眨眼睛……但他们由于思维水平的局限，很难理解抽象的天文知识。在学前时期，不必向儿童解释各种抽象的天文知识，而是要通过儿童能直接观察到