11.蝙蝠和雷达优秀课件.ppt

试验 次数 目的 方法 结果 证明 Page ? * 试验次数 目的 方法 结果 证明 第二次 蝙蝠夜行探路是否靠耳朵。 把蝙蝠的耳朵塞上，让它在屋里飞。 蝙蝠就像没头的苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。 蝙蝠夜行探路与耳朵有关。 * 试验 次数 目的 方法 结果 证明 Page ? * 试验次数 目的 方法 结果 证明 第三次 蝙蝠夜行探路是否靠嘴。 把蝙蝠的嘴封住，让它在屋里飞。 蝙蝠就像没头的苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。 蝙蝠夜行探路与嘴有关。 * 第二\三次实验 第二\三次实验 第二\三次实验 第二\三次实验 第二\三次实验 真糟糕! 第二\三次实验 　　蝙蝠夜里飞行靠的是嘴和耳朵配合，那么蝙蝠的口耳到底是怎样配合的呢？ 　　 　　读读第7自然段。 Page ? * 蝙蝠一边飞，一边从( )里发出( )，遇到( )就反射回来，传到它的（ ）里，蝙蝠就立刻（ ）。 嘴 超声波 障碍物 耳朵 改变飞行的方向 Page ? * * 超声波 向前推进 反射回来 改变飞行的方向 * 理解词语：证明 证明：用可靠的事实来表明结论的真实性。 读句子： 把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。把蝙蝠的耳朵塞上，把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。 根据三次试验的内容，分别用“证明”一词说一句话： 证明 。 * 蝙蝠这个本领很高超，它用喉咙发出超声波，通过嘴和鼻子发射出去，然后用耳朵接受回声。在一秒钟内，它可以发出250组超声波，在同一时间里，还能准确地接受和分辨同等数量的回声。利用声纳，它能辨别物体是大是小，是方是圆，是远是近，是死是活，是昆虫还是树木等。 * 天线 荧光屏 无线电波 雷 达 探 测 器 反射 障碍物 雷 达 Page ? * 蝙 蝠 雷 达 嘴 耳朵 天线 荧光屏 障 碍 物 障 碍 物 超 声 波 无 线 电 波 * 读课文第八小节，完成下列填空。 ( ) ( )。 雷达的 ( ) 相当于蝙蝠的 ( )。 ( ) ( )。 天线 嘴 无线电波 超声波 荧光屏 耳朵 用“因为……所以……”说说蝙蝠和雷达之间的科学联系。 Page ? * 小结：科学家从蝙蝠探路的试验和研究得到启示，发明了雷达，这就是蝙蝠与雷达的联系，所以课题要用“和”来连接。 Page ? * 比较“试验”和“实验”: 试验：为了查看某种结果而进行尝试。 实验：为了检验某种科学理论或假设而进行操作。 查看 检验 shì shí * 试验 实验 科学家经过反复（ ），终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。 常识课上，老师为我们做了“火烧纸杯”的（ ），看得我们目瞪口呆。 试验 实验 选词填空： * 敏锐 敏捷 兔子（ ）地一跳，躲开了老鹰的攻击。 蝙蝠能在夜间安全飞行，是因为它的眼睛特别（ ）吗？ 选词填空： 敏捷 敏锐 * 比较“敏锐”和“敏捷”: 敏锐：指感觉灵敏，反应快。 敏捷：指动作灵敏，速度快。 感觉 动作 * 课外延伸，拓展思维 　　雷达是仿照蝙蝠制造出来的，科学家还从哪些生物身上得到启示，制造了哪些现代化的设备？ Page ? * * 11、蝙蝠和雷达 Page ? * 蝙蝠 蝙蝠是哺乳动物，头部和躯干像老鼠，有黑褐色细毛，四肢和尾部有皮质的膜，夜间在空中飞翔，吃蚊、蛾等昆虫。视力很弱，靠本身发出的超声波引导飞行。休息时用爪倒挂在屋檐下或树下，冬季在隐藏的地方冬眠。 Page ? * Page ? * 雷达 　　雷达是利用极短的无线电波进行探测的装置。可用来测定目标的方向、距离、大小等，在使用上不受气候条件的影响，它广泛应用于军事、天文、气象、航海、航空等方面。 Pa