“诚实守信”班队课2014.doc

诚实守信伴我行 教育目标： 1、使学生明确诚信的含义，理解“诚信”对于自身发展的重要意义。 2、使学生懂得诚实守信必须从现在做起、从我做起，引导学生在日常学习生活中践行“诚信”，为构建“讲诚信、守信用”的和谐社会而努力。 活动准备： 1、收集关于诚信的名言。 2、小品故事的排演。 活动过程： 一、导入： 豪：高尔基曾经说过：“让我们做一个大写的人吧，而诚实和守信就好象人字的一撇和一捺，支撑起我们每个人的道德准则。” 烨：诚信是古人推崇的一种人格境界，它要求人们真实无妄，诚实无欺。诚信是一种个人修养，也是一种道德行为。只要有内心诚实，才能善待父母，善待朋友。 二、说文解字话诚信 豪：诚信是中国儒家思想中最核心的理念之一，孔子曾经说过“人而无信，不知其可也”。（投影显示）就是说，一个人要是没有信誉，不知道他在这世上如何度过一生。 烨：我们再来仔细观察“诚信”两字，如果遮去两旁，你会看到什么？ （遮去两旁，两字中间部分为“成”与“人”，合起来就是“成人” 豪：同学们发现遮去两旁，有什么共同的特点？ （遮去两旁共同的特点是有“言”。“诚”字中有“言”，“信”字中有“言”。） 烨：这说明“说话对成人的重要作用”，“说话要算话”，“说到要做到”，“言而有信才能成人”。一个人如果言而无信就不能成人。所以，“诚信”就是说做人必须诚实，讲究信用。要“言必行，行必果”。一个人不讲诚信，就会失去别人对他的信任，那么也就很难在社会上立足。 豪：诚信是人类最宝贵的精神财富之一。历史上关于诚信的故事有很多，生活中关于诚信的故事也有很多，课前我们要求三个小组寻找诚信的故事，现在我们请他们来讲故事，在他们讲故事时我们要认真地听，认真地思考。 三、诚信故事的思考： 故事1《一棵樱桃树》的故事 旁白：一天一个小男孩在花园里玩，忽然他看见花园的一角有一把斧子，就顺手拿了过来。 孩子：哇！真好，呵呵！不知道这把斧子锋不锋利呢？我要试一试。哪儿有树呢？——啊！这儿有一棵樱桃树！ 旁白：儿子一斧头砍了下去，樱桃树倒下了……就在这时父亲回来看见心爱的樱桃树倒在地上，很是愤怒。突然他看见正在玩耍的儿子，于是就问他的儿子。 父亲：孩子，我的樱桃树怎么倒了？是谁干的？这可是我最心爱的樱桃树呀！ 旁白：看见父亲这么悲伤，儿子心里很是矛盾，到底是说还是不说呢？ 孩子（自言自语）：爸爸这么喜欢这棵樱桃树，如果告诉他真相，他一定会大发雷霆，那我就遭殃了，可是如果不说的话，总觉得心里挺害怕的。唉，怎么办呢？ 旁白：最后他还是做了决定，终于儿子开口了！ 孩子：爸爸，樱桃树是我砍倒的，对不起，我只是想试试这把斧头能不能砍到树。 旁白：听了这话，父亲先是愣了一下，随即他脸上的愤怒渐渐消失了。 父亲：孩子，爸爸很高兴你能说实话，爸爸宁愿损失一刻樱桃树，也不要你说一句谎话，但是，以后不能再乱砍树了。 旁白：后来这个孩子在成长的道路上一直牢牢记住爸爸的叮咛，把诚实守信作为做人的原则。这个孩子长大后成就了一番伟大的事业，他就是美国第一任总统，乔治.华盛顿。 （男）看来无论是伟人还是平凡人都会有犯错误的时候，特别是我们年轻的时候，关键是我们怎么去对待自己所犯的错误。听了这个小故事，我相信大家也一定明白了其中的道理。 故事2——第三小组展示 视频《油条哥》 生1：诚信是如此的重要，那么诚信对我们的人生会有什么影响呢？我们不妨通过新闻追踪来寻求解答。 生2：之前有位“油条哥”走红网络，连中央电视台也做了报道，他就是河北保定市一家小食品店的老板刘洪安。每天早晨，他店前都会排起买油条的长龙，还有市民特意从郊区驱车赶来。为什么他的油条这么火爆呢？会不会是有祖传秘方呢？我们不妨跟着镜头去看一看。 生3油条哥的故事，启示我们诚实守信是内心坚持的品质。我们每个人都希望得到别人的信任，但得到别人信任的前提是对别人的诚实守信。“油条哥”的成功来自于他的诚信。 豪：如果不诚信，又会带来什么样的人生呢？我们再走近一位在德国留学的中国博士生，看看他的求职经历。 故事3（投影显示：《一位留学生的经历》） 一位在德国名牌大学留学的中国学生，获得了博士学位，专业是计算机软件专业。但在德国却找不到工作。他向许多跨国大公司投了自己的资料，因为他知道这些公司都在积极地开发亚太市场，可都被拒绝了。一次次的失败，使他恼怒。他认为一定是这些公司有种族歧视的倾向，排斥中国人。最后一次，他冲进了人力资源部经理办公室，要求经理对不予录用他给出一个合理的解释。经理回答：你的信用记录里有三次乘公车逃票被处罚的记录！ 烨：乘车逃票好像不是大事，但如果你是老板，你会录用他吗？ 豪：一个人失去了诚信，就会产生信任危机，他的行为将会处处受到阻碍、抵制，不仅无法达到自己的目的，而且将妨碍自己的发展，甚至在社会上都无立足之地。 四、诚信问题调查报告