2011年高三散文阅读专题复习.ppt

表达技巧包括： 1、表达方式：记叙、描写、说明、议论、抒情 2、布局谋篇：线索设置、过渡、伏笔照应、烘托铺垫、详略主次 3、修辞手法：比喻、拟人、夸张、对比、反复、排比、设问 4、表现手法：象征、想像、渲染、烘托、对比、虚实、抑扬 5、写作方法：顺序、人称 布局谋篇 （一）首段的作用 如果开篇即点题，那么，首段的作用往往是总括全文，点明题旨，或者表达与主旨相关的某种感情，即奠定全文的感情基调。 如果开篇没有点题，那么，首段的作用就是开启或引出下文，为下文做铺垫或者形成首尾呼应。 2010年浙江1、2010全国Ⅱ1、2009年江苏1、2007年广东1 （二）中间段的作用 中间段落在结构上的作用一般是过渡，承上启下，前后照应。答题时要交代清楚上文和下文的具体内容。 2010年浙江4、2010全国Ⅱ3、2010湖南2 （三）末段的作用 末段的作用一般是总结全文，点明题旨，深化中心，呼应开头，或兼而有之。 2010福建3 （四）某一物象的作用 文章中的物象，就是倾注了作者的思想与主观情感的生动鲜明的形象，它是作者抒怀言志的凭借与依据，命题者常常从文章的物象入手设题，常见的提问方式有： ⑴联系全文，指出某物象的含义和它在结构上的作用。⑵某物象对表现文章的主旨有什么作用？请简要分析。 物象的分析宜从文章结构形式到内容主旨再到思想感情，多角度思考。主要有以下几个方面：勾连上下文的线索作用；对内容的充实作用；主旨的深化升华作用；寄托作者的思想感情，侧面烘托的作用。 2010江苏2、2010江西3、2010北京2 布局谋篇 例题： 2007辽宁卷《炉火》 金风换成了北风，秋去冬来了。冬天刚刚冒了个头，落了一场初雪，我满庭斗艳争娇的芳菲，顿然失色，鲜红的老来娇，还有各色的傲霜菊花，一夜全白了头。两棵丁香，叶子簌簌辞柯了，像一声声年华消失的感叹。 每到这个季节，十一月上旬，我生上了炉火，一直到明年四月初，将近半年的时光，我进入静多动少的生活。每到安炉子和撤火的时候，我的心里总有些感触，季候的变迁，情绪的转换，打下了很鲜明、很深刻的印记… … [参考答案] 起铺垫作用（引出下文）。写“秋去冬来”自然引出下文的“炉火”，由自然环境变化写出了作者的感伤情绪，为下文写“炉火”的意蕴预设了空间。 车行山谷中，远远便听见阵阵低沉的轰鸣，在左右山壁间碰撞，心也随之律动，未见其影，先闻其声，知道壶口到了。 天渐渐成了黄色，水汽丰富得似乎凭空能捏出一把汗来。等真正站在她的旁边，所有的人都惊呆了。地竟陷下一层，天也高了一尺，山谷形似壶嘴，水若浊滴，倾泻而下，一仰难尽的气势，充溢胸口，心跳得能蹦出来。耳朵渐渐聋了，只能看见对方开口，却听不见声音；眼也花了，弥漫着的皆是黄色的漩涡，像是从河里蒸腾地上升，又像是奋不顾身地下降。河底升起硝烟一样的股股黄雾，天宇间充涨着黄色带水的颗粒，碰撞在脸上，散发在天上。脑子里一片空白，什么也不敢想，：只看着山被水层层劈开，天也被这股黄流斩断。水从天而降，拍打在谷底，响遏在云里。 ——肖铁《壶口的黄河》 题目：第三段中通过主观感受来写壶口的黄河，运用了什么表现手法?这样写有什么好处? 指导：第一步：明确“运用了什么手法（技巧）”。 主观上写人的感受，实际上是为了表现出黄河气势，这叫侧面烘托。 第二步：明确“该手法（技巧）表达了什么内容”。 作者从多个角度来写主观感受，如写心跳、耳聋、眼花、脑子一片空白等。尽管没有正面写壶口的黄河，由人的主观感受却不难体会出壶口的黄河气势。 第三步：明确“某手法（技巧）运用后好在哪些方面”。 侧面烘托能使作者对自己的表现对象的表达意图更明确地呈现在读者面前，增强了文章的表现力。结合具体文段，就在于表现壶口的黄河的气势与生命力，增强现场感，仿佛自己也置身于壶口的黄河。 四、表现手法例题：2006年四川卷《乡村的瓦》 瓦上的风景只有一种，那就是“瓦松”，我们那里叫“蓝瓦精”。这称呼多气派啊！那些一棵棵站在瓦上的小小生灵，因为听风观雨的缘故，已经一位位聪明成精了。且慢，它们还是“乡间郎中”呢。乡村药谱如是说：瓦松，又名天蓬草、瓦莲草、向天草，清热解毒。我小时候得过恶性疟疾，久不见愈，姥姥就从旧屋顶上采到几棵瓦松，炖汁连服，止住了。??? 小时候我常在梦里想到，那些瓦松站在我外祖母的屋脊上，跷着脚丫，在我不知不觉的夜半时刻，正一颗颗摘星呢。那一柄北斗七星的长勺低低地垂落下来，一如在汲瓦松上一颗颗透清的露珠。终于，一不小心，有两颗最大的掉下来，缓缓地，落在我的眼角。 题目：文章从哪些方面写“