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1.Do you have a friend? 2. Who is he/she ? He/She is….. Unit 1 Classmates 孟津育才实验学校 王妙娴 Lesson 3Learning aims: 1. I can read and understand the text. (会读并理解课文) 2. I can do some exercises. (会做练习题。) Look, listen and point ! (看图,听录音,注意语调和语速) Please read the text by yourself within 3 minutes . 大声朗读课文 (若有疑难,请 举手示意。) Read after the tape ! 跟录音,读课文。 (注意语音语调) Please read with your group. 两人一组,互读课文。 (三分钟后,比一比,谁能准确、流利地朗读课文) (比一比,谁能准确、流利地朗读课文;谁能认真倾听,并及时发现错误!) Have a match ! 1. What’s Joe like ? 2. What does Joe say to everyone in his family? 3. Who are good friends? 4. Write a title for the text . Do exercises 当堂训练 Part 3: Fill in the blanks and read the sentences. 作业二. 写出下列单词的单三形式 1.have(单三)__ 3.play(单三)__ 5.say(单三)__ 7.like(单三)__ 9.answer(单三)__ 2.go(单三)__ 4.help(单三)_ 6.clean(单三)_ 8.stay(单三)_ __ __ Thank you !
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