12.3价值创造和实现.ppt

8、 俗话说：“巧妇难为无米之炊”，“没有金刚钻，不揽瓷器活”。用人生观的道理分析，这其中体现的道理是 A.人要充分发挥主观能动性 B.主观能动性的发挥受客观条件的制约 C.人生价值的实现需要一定的客观条件 D.人应利用有利条件，回避不利条件 第十二课实现人生的价值 第三框价值的创造与实现 人生价值是怎样创造出来的？ 是父母给的？ 是命中注定的？ 是自封的？ 是国家、集体授予的？ 是用金钱换来的？ 人生价值是在劳动和奉献中创造的 在你所知道的人当中,我们普通人是怎样创造自己价值的? “公交车有终点站，为人民服务没有终点”　 杭州28路公交车司机孔胜东 孟祥斌：舍身救人感动一座城 劳动 彰显和发挥自己的智力、体力、意志和情感 证明和实现自己的价值 劳动 创造美好生活促进人的全面发展 1、劳动是人的存在方式 （一）在劳动和奉献中创造价值 ——实现人生价值的根本途径 2、努力奉献的人是幸福的 贡献 财富 劳动 价值 幸福感，成就感 积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。 ▲走不出自我的狭隘天地的人，不想奉献他人和社会的人，自私的人，永远不可能拥有真正的幸福。 ▲爱我们的家人，爱我们的朋友，爱我们的事业，爱我们的祖国，爱我们的世界，积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。所以说—— 欣赏漫画：P103《走不出自我的人》　你想到了什么？ 努力奉献的人是幸福的 云山苍苍，江水泱泱；先生之风，山高水长…… 虚荣的人注视着自己的名字，光荣的人注视着祖国的事业 　　他不光想做个人全能，他更想拿的是“团体金牌”。 　　他在学术上从不自私，无论对谁。别的学校、研究机构来考察、学习，马祖光有问必答，有求必应。有人劝他留一手，他说“楚人失弓，楚人得之，都在中国，不算失。” 马祖光教授：哈工大物理电子学博士生导师、中科院院士，国家“863”激光领域第一批领域专家、顾问。 2003年因病逝世。 课堂探究二： 1、“没有大家的努力，什么事也做不成”，这句话对我们实现人生的价值有何启发？ 2、个人与社会是什么关系？（课本P109） 3、在个人与社会的统一中实现人生价值，是否与追求人的个性发展相矛盾？ 社会提供的客观条件是一个人实现自己人生价值的基础和前提，人在创造价值时离不开他人和社会。脱离社会和他人谁也无法实现自我的“个人奋斗”目标。人的价值，只能在社会中实现！ 他把个人的成功看作是大家努力的结果，看作是党的给予的结果。马祖光的价值观就是要做一个高尚的人，一个有益于人民的人，因此他会毫不保留地为社会服务，为他人谋利益。因此，人要坚持正确的价值观。 2、在个人与社会的统一中实现价值 　 ——实现人生价值的客观条件 （1）社会提供的客观条件是实现人生价值的前提。 （2）人的价值只能在社会中实现。 【“翔之队” 】 ：与姚明“姚之队”巨大的商业化不同，“翔之队”的绝大多数成员都是由体育科研人员组成，而“翔之队”的全称更是叫做“国家体育总局刘翔课题研究小组”。 【生活保障组】 【指挥决策组】 【科技攻关组】 新战靴 “Air Zoom Trainer LX ” 如何正确认识“个性发展” 如何正确认识“个性发展” 这种个性不应表现为人的怪异和陋习，而应表现于对他人、对社会的独特的贡献方式。 （3）在个人与社会的统一中实现个人的价值，并不否认个性发展。 材料：有这样一个人，他冷酷无情嗜酒如命且毒瘾很深，一次在酒吧里因看一个酒保不顺眼而犯下了杀人罪，被判终身监禁。他有两个儿子，年龄相差才1岁，其中一个同样毒瘾重，靠偷窃和勒索为生，后来也因杀人而坐监。另一个却既不喝酒，也不吸毒，不仅有美满的婚姻，还担任一家大企业公司的经理。 在一次访问中，问起造成他们现状的原因，二人的答案竟然相同：“有这样的老子，我还能有什么办法？” 思考：同样的客观条件为什么成长了两个不同类别的人呢？ 实现人生价值需要发挥主观能动性，创造必要的主观条件 人生价值的实现，需要具备多方面的主观条件。下列材料说明了：要想成功，分别需要具备哪些方面的主观条件？ 袁隆平：我这个人水平不高，但是我有种认识，就是要不断地创新。科学研究最基本的特色，就是要创新，要不断地创新，不断向新的领域，新的高峰攀登，这才是科学研究的本色。 袁隆平：我有点雄心壮志，要改造，看到农民这么苦，我们学农应该有这个义务，有这个任务要帮助发展农业，帮助农民如何提高产量，改善他们生活。 （1）实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，顽强拼搏，自强不息的精神； （2）实现人生价值，需要努