2011高考第一轮专题复习5-自然地理环境的整体性(第一课时).ppt

第二节 地理环境的整体性 请同学们欣赏有关巴西的热带雨林的景观 请同学们带着以下问题自学课文： 地理环境是由哪些要素构成的？ 什么叫地理环境的整体性？（结合图3-2-2，特别注意联系生活实际和前面所学的知识举例说明它们之间的这种关系） 秘鲁寒流是怎样形成的？秘鲁渔场是怎样形成的？ 什么叫厄尔尼诺？结合图3-2-3理解厄尔尼诺的成因。 理解厄尔尼诺造成秘鲁渔场渔业减产的原因。 厄尔尼诺还会对地理环境造成哪些影响？ 地理环境的整体性表现在哪些方面？ 开动脑筋运用我们已经学过或生活中的地理现象来说明地理环境整体性的表现？ 运用板块构造学说，解释青藏高原的形成。 青藏高原的隆升造成了亚洲哪些地理环境的变化？ 由此，你加深了对地理环境整体性的理解了吗？ 大气与地貌的相互影响： 一、不同的气候条件下形成了不同的对地貌。 沿海地区气候 ，外力作用以 的作用为主，主要地貌有： 、 、 等。 内陆地区气候 ，外力作用以 作用为主，主要地貌有： 、 、 、 、 等。 云贵高原的 地貌形成于 气候条件；西北内陆的风沙地貌形成于 气候条件下；阿尔卑斯山区的 地貌形成于寒冷气候条件下， 二、不同的地貌条件下形成了不同的气候 我国夏季最低气温出现在 地区，原因是 。 你知道庐山为什么成为夏季避暑的胜地吗？ 世界雨极是 ， 原因是 。 横断山区“一山有四季，十里不同天”。 庐山“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开” 气候与水文的相互影响： 一、不同的气候条件下具有不同的水文特征： 我国南方地区的河流冬季 （有、没有）结冰期，这是因为 。 亚马孙河流量大且稳定，水位变化小，这是因为 。 二、水文条件不同的地方，气候也有差异： 湖泊众多的长江中下游地区，空气湿润，昼夜温差小；而西北内陆地区因地表水缺乏，空气干燥，昼夜温差大。 大气与生物相互影响的关系： 一、气候影响生物： 不同的气候条件下发育了与之相对应的植被类型。 亚热带季风气候 —— 地中海气候 —— 山地的向阳坡和背阳坡分布的植物也不同 从沿海向内陆植被逐渐由 过渡到 、 。 二、生物影响气候： 你能说出植树造林对大气水、热状况的影响吗？ 地貌与生物相互影响的关系： 山地随着海拔高度的升高，水、热状况呈现出有规律的变化，从而使得植被从山麓到山顶呈现出有规律的变化。（垂直地带性规律） 山区由于人烟稀少，便于隐藏和出没，大型野兽就多，而平原地区就很少。 生物参与了岩石的形成（如：含煤的地层；石灰岩的形成等）；生物又加快了岩石的风化，促进了土壤的形成，同时还具有保持水土，减少侵蚀等作用。 水文与生物的相互影响： 不同水文条件下，生存着不同类型的生物 骆驼刺生长在 环境 芦苇生长在 环境 生物的出现，也不断地改变着地球上的水圈 如：水生生物通过生命活动，不断地改变着水的化学成分。 气候与土壤的相互影响： 不同气候条件形成不同的土壤。 如：东北平原气候冷湿、土壤有机质分解慢，形成了肥沃的黑土； 长江中下游地区，由于气候湿热，有机质分解速度快，形成了贫瘠的红壤； 内陆干旱地区，由于矿物质淋失速度慢，形成钙质土。 土壤的干湿状况，通过蒸发，对空气的湿度、温度也有一定的影响。 地貌与水文相互影响： 不同的地貌条件下，水文大有分别。 刚果河的向心状水系与 地形直接相关。 长江黄河上游地区水能资源丰富，与处于我国地势阶梯交界处分不开。 美国的五大湖按照成因分属于 湖。 水文对地貌的影响更是深刻。 黄土高原的地貌特征是 ，这是由流水的 作用的结果。 华北平原、长江中下游平原都是由流水