2012 扩展语句.ppt

根据下列两种情景，以“街道上”为重点，分别扩写成一段话，每段不少于30个字。 (1)情景一：沙尘暴　我　街道上 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)情景二：大雪　我　街道上 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 答案：　(1)沙尘暴到来时，我正在街道上，只见行人匆匆走过，纷纷用可挡之物挡住脸，汽车灯则像两只昏黄的眼，迷迷蒙蒙的。 (2)大雪后，人们走在街道上，洁白的雪将女孩子花花绿绿的衣服衬得十分鲜亮，一帮小孩在街道旁堆起了雪人，一些志愿者正在铲除街道上的积雪。 补写续写型扩展，就是提供一句话或一段话，要求能根据所提供的具体的语言环境进行补写或续写。补写或续写的句子必须做到与原句文意相通、中心一致、语境和谐、句式相类，甚至语言风格和修辞手法也应和原句保持一致。当然，关键是必须符合题干的要求。 (2009·广东卷)以“走进考场”开头写一段话。要求：表意相对完整，语言连贯得体， 至少使用两种修辞方法，其中一种必须是排比，不少于50个字。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：　本题考查的是扩展语句。以“××”词语为开头，限定要求，进行扩写。使用排比时，要注意排比的有关知识，即三个结构相同或相似的短语、句子排列在一起。同时还要使用其他一种修辞方法，才符合要求。“走进考场”是从情景内容上加以限定，扩写时，应围绕这个话题来展开。 答案：　走进考场，有人在闭目养神，有人在整理文具，有人在擦拭手心上的汗珠，我不由得一阵紧张。这时，监考老师向我报以亲切的微笑，如山间的清风，抚慰着我焦灼不安的心；又如林间的明月，使我内心充满宁静与澄明。 补写续写型扩展语句题，往往会要求我们扩充一些表示范围、时间、数量、性质、状态、动作、情态等的短语或句子，一般可以按以下步骤完成： (1)读懂题目要求，准确辨明题目所提供的有效信息。 (2)仔细分析题目中提供的短语或句子的特点，以此为扩写源头，寻找丰富句子的突破口，弄清表达方式、修辞方法、情境、色彩等。 (3)运用合理的联想和想象。注意主旨一致，修辞、句式、意境、色彩等符合要求。 (4)检查扩展后内容是否符合题干要求，语言是否连贯，有无语病。 1．(2011·青岛模拟)扩展下句，要求用三个比喻描写出野花的情状，字数50字以内。 溪流的两岸，满是五彩缤纷的野花，___________，____________，___________。 解析：　要准确选取喻体，描写喻体的语言要恰当，语言要有文采。 答案：　(示例)像满天的星星那么繁密　像燃烧的焰火那么耀眼　像绵延的织锦那么华丽 2．(2011·寿光补习学校一模)照应所给文句的意思，续写一段话。 听高雅的音乐，可以陶冶人的性情，可以激励人的斗志，可以抚慰受伤的心灵。你看：_____________________________________________________________________________________________________________________ 解析：　此题答题的时候要注意以下几个方面： 其一，要明确什么是“高雅音乐”。“高雅音乐”是与“流行音乐”不同的概念，主要指古今中外音乐作品中经久流传、格调高尚、不粗俗的作品。 其二，续写的内容必须是对“陶冶性情”“激励斗志”“抚慰心灵”三个要点的简要解说，不能脱离“高雅的音乐”及其作用进行扩展。 其三，要按照前面内容的顺序连贯地安排后面的文字，做到前后呼应，又不可以完全重复前面的内容，而是要做必要的展开。 其四，“你看”二字说明后面文字要用形象再现法，进行细致描绘，恰当使用修辞，表述语言既要精练明确，又要形象生动，使读者感到如在眼前。 答案：　(示例)(1)愤怒的人耳边奏起莫扎特的小夜曲，他的性情会逐渐趋于温和；颓废的人耳边奏起贝多芬的交响乐，他的斗志会再次燃起