人教版小学三年级语文上册3.爬天都峰.ppt

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义务教育课程标准实验教科书 3 .爬 天 都 峰 三年级 上册 学习生字 (Pá)爬 (fēng)峰 (dǐng)顶  (Sì)似 (cāng)苍 (yǎng)仰  (zá)咱 (fèn)奋  (biàn)辫  (yǒng)勇   (jū)居 生字学习 暑 假 笔 陡 石 级 铁 链 似 乎 发 颤 jià dǒu jí tiě liàn hū chàn 生字学习 奋 力 攀 登 并 且 鲫 鱼 纪 念 辫 子 fèn pān bìng jǐ niàn biàn 生字学习 勇 气 决 心 yǒng jué 1、老爷爷来到天都峰脚下心里怎么想? 2、他看到小妹妹,心里又怎么想呢? 3、后来,他是怎样爬上天都峰的?   峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤! 我奋力向峰顶去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一个样…… 谢谢你啦,小妹妹。 要不是你的勇气鼓舞我, 还下不了决心哩! 现在居然爬上来了! 不,老爷爷,我是看您也要爬天都峰,才有勇气向上爬的!我应该谢谢您! 要会从别人身上汲取力量。 鲫 鱼 背 天都峰景色 我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样…… 奋力 一会儿 一会 儿 爬呀爬,我和老爷爷,还有爸爸,终于都爬上了天都峰顶。 终于 从这个“终于”你体会到什么? “谢谢你啦,小朋友,要不是你的勇气鼓舞我,我还下不了决心哩!现在居然爬上来了。” “不,老爷爷,我是看您也要爬天都峰,才有勇气向上爬的!我应该谢谢您!” 当我停下来时,老爷爷对我说:“ 。” 当老爷爷停下来时,我对爷爷说:“ 。” “你们这一老一小真有意思,都会从别人身上汲取力量!” 从爸爸的话中你体会到什么 在人与人相处中,要善于相互学习,相互鼓励。 ? 我和爷爷沿着山路往回走,一路上遇到了许多游人。有的望着险峻的天都峰退缩了,有的人在曲折的山路上犹豫不前,有的人看到曲折的道路不知该如何前进…… 想一想,我和老爷爷会怎样向游人介绍爬天都峰的感受? 学了这篇课文,你知道了些什么? 课后作业: * *

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