《孙权劝学》比较阅读.docVIP

《炳烛夜读》与《孙权劝学》的比较阅读 （一） 　　晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛乎?”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰：“盲臣②安敢戏君乎?臣闻之：少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行③乎?”平公曰：“善哉!” 　　【注释】①炳烛：点烛。 ②盲臣：师旷为盲人，故自称为盲臣。 ③昧行：在黑暗中行走。 　　孙权劝学 　　初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。 　　1、下面句子中的“于”和“晋平公问于师旷”的“于”意义相同的一项是( 　)(3分) 　　A.指通豫南，达于汉阴 　　B.于厅事之东北角 　　C.贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如?”　　 D.游于是乎始 　　2、解释下面句子中的加点词。(4分) 　　⑴恐已暮矣______________________ ⑵盲臣安敢戏君乎______________ 　　⑶士别三日，即更刮目相待________ ⑷及鲁肃过寻阳________________ 　　3、用现代汉语翻译下列句子。(6分) 　　⑴少而好学，如日出之阳。 　　译文：_________________________________________________________________ 　　⑵孤岂欲卿治经为博士邪!(经：指儒家经典。博士：指当时专掌经学传授的学官，可不译。) 　　译文：_________________________________________________________________ 　　4.晋平公担心学不好的理由是__________，吕蒙不愿学的理由是___________。(每处所填不超过5字)(2分) 　　5、两文都是谈学习的，共涉及四个人，读完后你得到什么启发?请写在下面横线上。(3分) 　　 智慧钥匙: （一） 　　1、C(3分) 　　2、①迟、晚 ②怎么 ③再次、重新 ④ 等到、到(共4分，每个1分) 　　3、(1)年少而学，(就)如同初升的太阳。(2)我难道想要你研究儒家经典而成为博士吗?(6分，每处3分，大意相近即可) 　　4、年纪大;事务多。(2分，每处各1分，意思正确即可) 5、从热爱学习、珍惜时间、善于引导、虚心听取他人的合理建议等方面阐述均可。(3分，语意明确、句子通顺、所答内容与文段有关即可) （二） 7．(2分)D????．? 8．(2分)A?9．(4分)? (1)只应当粗略地阅读，了解历史罢了。(2分)?(2)有个友人寄给他一封信，他却不能回复。(2分)?10．(4分)? (1)吕蒙认清了学习的重要性；刻苦学习。(意对即可)(2分)? (2)傅永遭叔父责备，受到刺激；认识到读书的重要性。(意对即可)(2分)?(3)他们二人身份相同，都是武人(武将、武夫)；认识到读书意义后都能刻苦学习；都有了惊人的长进。(意对即可)(2分)? 孙权劝学》对比阅读? （二）? ??【甲】?初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。?? ——《孙权劝学》?? 【乙】傅永字修期，清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏，寻复南奔。有气干，拳勇过人，能手执马鞍，倒立驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答，请洪仲，洪仲深让①之而不为报。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。帝每叹日：“上马能击贼，下马作露布②，唯傅修期耳。”?? ???——《北史·傅永列传》?? 注：①[让]责备。?②[露布]公开的文告。??1．下列加点词意思相同的一组是(?)?? A．蒙辞以军中多务?不辞而别??????????B．自以为大有所益?精益求精??C．自青州入魏，寻复南奔?寻根问底????D．涉猎经史，兼有才干?品学兼优??2．下列“之”字用法与其他三项不同的一项是?(?)?? A．大兄何见事之晚乎????????????????B．洪仲深让之而不为报????C．策之不以其道????????????????????D．愿陛下亲之信之??3．用现代汉语翻译下列句子。?? ?(1)但当涉猎，见往事耳___________________________???(2)有友人与之书而不能答__________