人教版数学五年级下册说教材.ppt

* * * * 人教版数学五年级下册 山东省临朐外国语学校 李娟 教 材 研 说 新课标的基本要求 编者意图和编写体例 内在结构和逻辑关系 教材内容及教学建议 1 说教材流程 基本知识基本技能 解决简单 实际问题 实际问题抽象为数学问题 基本策略 提出问题解决问题 综合运用 积极参与 数学活动 成功体验 自信心 数感 符号感 发展 空间 观念 条例清晰阐述观点 知识与 技能 数学 思考 解决 问题 情感与 态度 新课标 基本要求 多种途径体验参与 编写意图 遵循规律创造空间 渗透数学思想方法 解决问题互相融合 课例 单元 小节 习题 导图 若干课例 主题图、导入框、情景问题 多种练习 随堂练习 小结练习 整理复习 单元练习 相应栏目 辅助阅读材料 编写体例 横向 联系 纵向联系 螺旋上升 内在结构及逻辑关系 众数 复式折线 统计图 欣赏设计 旋转 轴对称 体积 表面积 认识 因数和倍数 的意义 2、5、3的 倍数特征 质数和合数 教学内容 分数加减混合运算 异分母分数加减法 同分母分数加减法 意义 通分 约分 真分数和 假分数 分数的 基本性质 分数和小 数的互化 分数的加法 和减法 分数的意 义和性质 因数与倍数 统计 长方体和 正方体 图形的变换 找次品 粉刷围墙 打电话 数学广角 统计与概率 实践与综合应用 数与代数 空间与图形 第二单元 《因数与倍数》 已学知识 整数的认识 整数的四则运算 本单元知识 因数和倍数 2、5、3倍数的特征 质数和合数 后续知识 整数的性质 初等数论 因数和倍数 的意义 2、5、3的 倍数特征 质数和合数 因数与倍数 梳理关系从本质上理解概念 关于分解质因数的教学 《因数与倍数》教学建议 第四单元《分数的意义和性质》 第五单元《分数的加法和减法》 已学知识 分数的初步认识 小数的初步认识 小数的意义和性质 小数的乘除法 本单元知识 分数的意义和性质 分数的加法和减法 后续知识 分数乘法 分数除法 百分数 分数加减混合运算 异分母分数加减法 同分母分数加减法 意义 通分 约分 真分数和 假分数 分数的 基本性质 分数和小 数的互化 分数的加法 和减法 分数的意 义和性质 教学建议 及时抽象 建构数学 概念的意义 关于 互质数的 教学 第一单元 《图形的变换》 已学知识 观察物体 对称 平移和旋转 本单元知识 轴对称 旋转 欣赏设计 后续知识 尺规作图 抽象思维 《图形的变换》教学建议 欣赏设计 旋转 轴对称 图形的变换 真正、充分地进行活动和探究 第三单元 《长方体和正方体》 已学知识 平面图形的认识 立体图形的初步 认识 本单元知识 长方体和正方体 认识 表面积 体积 后续知识 圆 圆柱与圆锥 自主探究 建构新知 例题和练习题 的有机整合 体积 表面积 认识 长方体和 正方体 《长方体和正方体》教学建议 *