《山市》助学案【学生版】.docVIP

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《山 市 》助学案【学生版】 主备:范国伟? 审核:八年级语文备课组 姓名: 【学习目标】 ?1. 学习积累一些文言词语,理解课文大意。 ?2. 体会“山市”的形成及神奇、壮丽的幻景。 ?3. 熟悉文中的描写用语,培养学生的再造想象力。 ?4. 探究“山市”形成的科学原理,培养学生主动探索的科学精神。 【知识链接】 1.题目解读:在夏天,沿海一带或沙漠地区,往常可以看见在空中或地面以下有远处事物的影像,古人无法解释,误认为是大蛤蜊吐气形成的,因此就称为“海市”或“海市蜃楼”。这种现象有时人们在山区也可以看到,人们就称之为“山市”。 2.走近作者作品:作者蒲松龄(1640—1715),字留仙,一字剑臣,别号柳泉居士,世称聊斋先生,山东淄川(今淄博)人。早岁即有文名,但屡应省试皆落第,七十一岁才补为贡生。他用数十年的时间写成的短篇小说集《聊斋志异》。《聊斋志异》文言短篇小说集,共收录作品近500篇,以短篇小说为主,此外还有散记特写、随笔寓言等,主要写鬼狐精怪的故事,也收录一些奇特的事。构思奇妙,语言生动。 【积累运用】??? 1、给下列加点字注音????? ?奂山 ????? 青冥 ????? 飞甍 ?????? 高垣 ??????? 睥睨 ??  ???? 霄汉 ????? 逾时 ??????倏忽??????? ?连亘 2、?解释加点的字 (1)邑八景之一也??????????   (2)数年恒不一见 (3)高插青冥 ??????????????  (4)念近中无此禅院 (5)无何,碧瓦飞甍????????   (6)未几,高垣睥睨 (7)连亘六七里????????????   (8)尘气莽莽然 (9)裁如星点??????????????   (10)又其上则黯然缥缈 (11)倏忽如拳如豆 3、翻译下列句子: ⑴中有楼若者,堂若者,坊若者,历历在目,以亿万计。 ? ⑵既而风定天清,一切乌有,惟危楼一座,直接霄汉。 ⑶而楼上人往来屑屑,或凭或立,不一状。 ? ⑷又闻有早行者,见山上人烟市肆,与世无别。 【问题探究】 1、默读课文,同时思考山市的全过程,可分为几个阶段?(画出表示时间的词语)这表现了山市的变化是迅速还是缓慢?? 表示时间的词语有: 学过的类似表示时间的文言词语还有: 据此可以分为 、 、 、 四个阶段。 2、山市的具体变化如何?画出描绘的词语。 如:孤塔耸立 3、为什么那时候的人把“山市”又称作“鬼市”? 山市实际上是一种海市蜃楼。当时的人们无法理解这种形象,便以为是鬼汇集的市场,所以又称为鬼市。

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