2012年中考语文必备考点透析温故知新3记叙文阅读[1].pptVIP

记叙文阅读 考点主要集中在以下五个方面： 概括文章的内容要点。 理解文中重要词句的含义。 分析文章的写作技巧。 品味富有表现力的语言。 主要人物形象的把握。 (2011·南京)阅读下面的文章，完成1～5题。(20分) 雪地烤红薯 周海亮 ①男人缩在高中校园门口，守着一个烤红薯的老式烤炉。他不断地把烤熟的红薯挑出来，把没烤的红薯放进去，十几个红薯，让他手忙脚乱。第一次做这种营生，男人的心里有点慌。 ②(A)天空飘着雪花，男人的头顶和肩膀上落着薄薄一层雪。正是放学的时候,走读的学生赶着回家,住校的学生赶着回宿舍,所有人都在雪中匆匆而过。男人把一个烤得最成功的红薯托在手里,嘴张着,却并不吆喝。 ③有人停下来，看他的红薯。他立刻打起精神，从旁边操起小秤。他挑了两个最大的红薯放进秤盘，扯起提绳。“啪”的一声，两个红薯紧跟 1．根据文中男人的行为，完成下面的填空。(2分) 手忙脚乱 红薯→打起精神称红薯→高声吆喝 红薯→不声不响吃红薯 答案：烤　送 2．文中的男人对儿子(平头少年)的父爱表现在哪些方面？请举例说明。(4分) 答案：在生活上关爱儿子，如白送并多给长脖子少年几个烤红薯，是想让儿子吃上烤红薯；在精神上尊重、宽容儿子，如顾及儿子的自尊，没有与儿子相认。 3．下列对文章的理解不恰当的一项是(　　)(2分) A．第④段儿子“边笑边喝着可乐”中“笑”字，反映了儿子对烤红薯的不屑一顾。 B．第⑤段男人“眼睛盯住校门”中“盯”字，表现他盼着有人来买红薯，更盼着见到儿子。 C．第⑥段平头少年“拽了拽”长脖子少年的胳膊，是不想让长脖子少年走近男人。 D．第⑦段男人说“那就给你们多带几个吧”，可见男人对这些孩子关爱有加，很大方。 解析：文中男人说：那就给你们多带几个吧，这句话表现了“男人对这些孩子关爱有加”是不准确的，准确的说，是表现了对儿子的爱。“很大方”也不符合男人的处境，“大方”体现的是对儿子的爱。 答案：D 4．文中有两处关于雪的环境描写，说说这样写的好处。(6分) (A)天空飘着雪花，男人的头顶和肩膀上落着薄薄一层雪。 (B)男人看了看天空，雪越下越大，地上铺了厚厚的一层。 _____________________________________________________ 答案：暗示时间的推移；交代天气变得更冷；烘托人物失落、苦涩的心情；营造苍凉凝重的氛围。 5．第⑨段“他没有剥皮，感觉到了烤红薯的微涩与甘甜”中的“微涩”和“甘甜”意蕴丰富，请揣摩并写出平头少年的内心活动。(6分) 平头少年想：_____________________________________________ 答案：示例：我为什么不去跟爸爸打个招呼呢？这哪里是一只烤红薯啊，这分明是爸爸一片沉甸甸的心意啊！ (2011·连云港)阅读下面的文章，完成1～5题。(22分) 高贵的生命不卑微 朱国勇 ①他是黑人，1963年出生于纽约布鲁克林贫民区。对于未来，他看不到什么希望。 ②十三岁的那一年，有一天，父亲突然递给他一件旧衣服：“这件衣服能值多少钱？”“大概一美元。”他回答。“你能将它卖到两美元吗？”父亲用探询的目光看着他。“傻子才会买！”他赌着气说。父亲的目光真诚又透着渴求：“你为什么不试一试呢？要是你卖掉了，也算帮了我和你的妈妈。”他这才点了点头：“我可以试一试，但是不一定能卖掉。”他很小心地把衣服洗干净，没有熨斗，他就用刷子把衣服刷平，铺在一块平板上阴干。第二天，他带着这件衣服来到一个人流密集的地铁站，经过六个多小时的叫卖，他终于卖出了这件衣服。 1．试分析第①段在文章结构上所起的作用？(3分) 答案：交代了男孩的身份和他的自卑心理，为下文情节展开作铺垫；与结尾形成照应，使得文章结构严谨。 2．根据要求，回答下列问题。(6分) (1)文中有两处“笑了”，其内涵不同，请加以分析。(3分) (2)理解“他的心中，有一轮灿烂的太阳升了起来，照亮了他的全身和眼前的世界”这句话在文中的含义。(3分) 答案：(1)第A处“笑了”：女主演拉佛西被男孩的热情和纯真感染，感到高兴，决定满足男孩的愿望，为他签名。第B处“笑了”：男孩为实现了自己的“计谋”而感到高兴。　(2)太阳就是信心和希望。一美元的旧衣服都有办法高贵起来的事实，使得男孩从自卑的阴影中走了出来，增强了自信，对生活、对未来充满了希望。 3．父亲三次让儿子去卖衣服,其目的是什么？父亲的用意有何变化？(5分) 答案：通过卖衣服，培养儿子的自信心，使他能走出自卑并明白每个人都是高贵的，从而对生活充满希望。第一次用亲情打动儿子去“试一试”，勇敢地走出第一步(走出自我)；第二次鼓励儿子思考