《影视鉴赏》教学大纲.docVIP

中央广播电视大学开放教育汉语言文学专业（本科） 《影视批评》教学大纲 ? 第一部分 大纲说明 ? 一、课程的性质和教学目的 本课程是文科中国语言文学类汉语言文学专业本科教学的一门选修课程。同时也可以纳入素质教育范畴。通过本课程的教学，使学员了解或掌握影视艺术的基本知识、影视艺术的历史发展及其审美鉴赏方法等，丰富学员们的美育知识，提高学员对影视作品的审美感受力及鉴赏能力，提高学员的素。 ? 二、教学内容及要求 本课程包括十章内容，分别为：第一章? ? 第二章? 影视特性?? 第三章? 影视艺术创作? 第四章? 影视艺术特性?? 第五章?? ? 第六章 ? 第七章? ?? 第八章? ? 第九章?? 第十章?影视艺术的鉴赏方法。 ? 三、教学媒体的使用 ?（一）文字教材 本课程以彭吉象主编影视鉴赏高等教育出版社出版 ?（二）直播课堂 直播课堂是面授教学的重要补充，也是体现远距离教学的重要手段，主要讲授学生难以理解的重点、难点问题，以及需要通过电视手段直观演示的内容，使学生通过电视课的直观教学加深对课程的认识。学生可以通过互联网收看并下载存储。 ?（三）网上辅导 1．在教学平台上开辟教学辅导栏目，定期发布教学重点与难点的解析文章，定期刊载形式多样的练习题，供学生学习参考。 2．安排视频直播，讲解教学疑难问题。 3．利用BBS讨论板进行网上讨论，解答学生的问题，加强师生之间的沟通。 4．通过电子邮件的方式就学生提出的疑难问题进行解答，对学生进行个别辅导。 ?（四）辅导材料 编写教学辅导材料，解析重点和难点问题，编拟形式多样的综合练习，满足学生的不同需求。 教学媒体使用信息表 ? ? 教学媒体 ? ? 主要内容 ? 主要作用 ? 时间安排 ? 文字主教材 ? ? 系统介绍教学内容 ? 教学大纲的具体化 ? 18周 ? 视频直播 ? ? 介绍教学要求重点等 ? 解决学生疑难问题 ? ? 网上辅导 ? ? 指导分析 ? 针对学生反映安排 ? 灵活安排 ? 多种媒体综合运用一览表 ? 讲 教 学 内 容 使 用 媒 体 文字教材 电影观摩 网上辅导 其它手段 1 第一章?? ?8 *) 2 第二章?影视特性? ?: ?8 *) 3 第三章? 影视艺术创作 ??8 *) 4 第四章? 影视艺术特性 ?: ?8 *) 5 第五章??? ?: ?8 *) 6 第六章? : ?8 *) 7 第七章??? : ?8 *) 8 第八章? ? ? ?8 *) 9 第九章 ?? ?: ?8 *) 10 第十章??影视艺术的鉴赏方法 ?8 *) 符号说明：表示需要系统自学； :表示有电影观摩； ?8表示有定期网上辅导与练习； *)表示应随时通信和电话与教师联系。 ? 四、教学建议 （一）与本课程相关联的课程有：专科阶段的《文学概论》，本科阶段的《艺术欣赏》、《美学专题》等。尤其是有关电影欣赏的基本理论，学生必须具备。但同时，我们所学习的各类文学课程都将成为本课程学习过程中的重要范本，如现代文学、当代文学以及古代文学和外国文学中的优秀作品都将成为影视作品在改编过程中的素材和文本，一定要加以注意，并和本课程的学习结合起来。如果学生在专科阶段学的是非中文专业，一定要补修有关课程，否则很难学好本课程。 （二）除按规定统一在课堂上观看中外经典电影外，学员应尽可能多看中外优秀影视作品尤其是电影作品（篇目见大纲文本） ? 第二部分 教学内容 ? 第一章? 影视艺术? 教学内容 ? 1、影视艺术现代科技 ?? 2、影视艺术综合艺术 ?? 3、影视大众传媒 ?? 4、影视艺术?? 5、影视艺术?? 学习目标 ? 了解：世界电影与中国电影的诞生时间；电影发展的各个阶段及其代表作；世界电视的首播日期及首播国家；世界上第一个播出彩色电视节目的国家名称；我国电视艺术的诞生日期及第一部电视剧名称； ?? 掌握：影视艺术是现代科技发展的产物；电影和电视是最具影响力的大众传播媒介；影视艺术特殊的商品。影视艺术的积极作用和负面影响。 第二章? 影视文化特性 ? 教学内容 ?1、影视艺术的社会内涵与时代色彩? ?2、影是艺术与社会生活 ?3、影视艺术时代风格的多样性 ?4、影视艺术的民族风格与民族特色 ?5、中国影视艺术的民族风格 ?6、影视艺术的民族性与国际性 ?7、影视艺术的文化品格 ?8、影视艺术的艺术创新 ?学习目标 ?了解：影视艺术的文化品格。 ? 掌握：影视艺术的社会内涵与时代特色；影视艺术家与社会生活的关系；影视艺术时代风格的几种类型；影视艺术的民族风格与民族特色；中国影视艺术的民族风格；影视艺术民