2012年毕业复习意见.pptVIP

市中区教研中心 一、复习的意义 对照学段课程目标，夯实语文能力（读写）； 梳理归纳，形成读、写能力发展点体系； 面向全体，查缺补漏，促进不同层次的学生均有提升; 掌握语文学习及复习的方法，养成良好的复习习惯，为下阶段的语文学习打下坚实的基础。 二、复习目标 识字与写字： 认识常用汉字3000个左右，其中2500个会写。 硬笔书写楷书，行款整齐，力求美观，有一定速度。 写字姿势正确，有良好的书写习惯。 识字： 认清字形、读准字音、掌握汉字基本意义及在具体语言环境中运用汉字的能力。 写字： 正确书写学过的汉字，要求 端正、整洁，提高书写质量。 二、复习目标 阅读： 默读有一定速度。 能联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，辨析词语的感情色彩，体会其表达效果。 能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。 在阅读中了解文章的表达顺序，初步领悟文章基本的表达方法。 阅读叙事性作品，了解事件梗概，简要描述自己印象深刻的场景、任务、细节，说出自己的感受。 二、复习目标 阅读： 阅读诗歌，大体把握诗意，体会作品的情感。 阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。 阅读中，了解“。？！： “ ” ”及顿号与逗号、分号与句号的不同用法。 积累课文中的优秀词句，精彩段落。背诵优秀诗文。 二、复习目标 习作： 能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能根据表达的需要，分段表述。 学写读书笔记，学写常用的应用文。 习作语句通顺，行款正确，书写规范、整洁。 根据表达的需要，正确使用常用的标点符号。 三、复习内容及建议 积 累 【主要内容】 生字新词、成语、古诗名句、名人名言、谚语、歇后语、对联、名家名篇、古文等. 【复习建议】 1.自主复习，加强指导，重点突破。 “词语盘点”中要求会写的词语采取多种形式过关。 如： “琴键 锻炼 机械 头衔 领域 侵蚀” 2.熟记成诵，理解意思，正确书写。 采取“我说你猜”、擂台赛、比一比等，利用集体活动、小组交流、 同位互查等形式，鼓励学生多积累，并能正确书写 3. 调动课内外积累，指导学生自主归类整理复习。 如：表示“注意力高度集中”的成语 （聚精会神、全神贯注、专心致志、目不转睛） 表示“意志坚定”的成语 （百折不挠 坚贞不屈 愚公移山 风雨无阻 坚持不懈） 写出两句描写“友情”的古诗名句。 写出两句描写“春天景色”的古诗名句。 写出关于“读书有益”的名言。 写出两句关于“珍惜时间”的名言。 【 积 累】 4. 创设情境，让学生正确地运用积累。 词语的运用。（选词填空） 肃立 肃穆 肃静 国歌声响起,操场上的师生们( )着,仰望着徐徐升起的国旗 。 在英雄事迹报告会上，会场上十分（ ）。 古诗名句的运用 看事物从不同的角度着眼，会有不同的感受和体会，真是“（ ）”。 过新年了，家家都在贴春联，这真是（ ）。 给下列地方设计标语，可以用合适的名言佳句，也可以自己创作。  学校花圃 学校餐厅 图书阅览室 教室 【 阅读】 【主要内容】 1. 对文章大意的把握，从文章中能获取信息. “ 照北京的老规矩，春节差不多在腊月的出巡就开始了“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。在腊八这天，家家都熬腊八粥。粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。这不是粥，这是小型的农业展览会。” 填写：腊八粥是用各种——、——、——熬成的。 2. 对重点词、句的理解及体会其表达效果. “ 洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。” 【 阅读】 【主要内容】 3. 能领悟文章表达的思想感情. 4. 能领悟文章的表达顺序和基本的表达方法。 【复习建议】 1.以能力形成为训练点，整合内容，专项复习。 2.教给方法，实践训练，具体指导，形成能力。 “文章的表达顺序”的复习 3.立足实际，突出重点，练在课堂，提高效率。 4.精心选择训练内容，用好教材，切忌课文内容的简单重复。