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《我的伯父鲁迅先生》导学案
姓名 小组 评级 家长签字
学习目标：
学会生字新词，理解由生字组成的词语。积累并运用。
正确、流利、有感情地朗读课文，结合重点句子的理解，把握文章的中心。
通过往事的回忆，体会人物的高尚品质。并学习这种写作方法。
学法指导：
朗读课文，做到正确、流利、有感情。不认识的字词能用自己的方法解决。
边读边勾画文中的好词佳句，并写出自己的理解和感悟。
细读课文，理清课文思路，列出小标题。
将不理解的句子或问题记下来，在课堂上和大家交流。
【预习案】：
（一）知识链接：
鲁迅(1881-1936)
中国现代伟大的文学家和翻译家和新文学运动的奠基人。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，出身于破落的封建家庭。青年时代受进化论思想影响。
1902年去日本留学，原学医，后从事文艺等工作，企图用以改变国民精神。1909年回国，先后在杭州、绍兴任教。1918-1926年间，陆续创作出版了《呐喊》、《坟》、《热风》、《彷徨》、《野草》、《朝花夕拾》、《华盖集》、《华盖集续编》等专集，表现出爱国主义和彻底的民主主义的思想特色。其中，1921年12月发表的中篇小说《阿Q正传》，是中国现代文学史上杰出的作品之一。从1927-1936，创作了《故事新编》中的大部分作品和大量的杂文，这些作品收录在《而已集》、《三闲集》、《二心集》、《南腔北调集》、《伪自由书》、《准风月谈》、《花边文学》、《且介亭杂文》等专集中。鲁迅的一生，对中国的文化事业作出了巨大的贡献1936年10月19日病逝于上海。
【探究案】：
探究点一：作者回忆了鲁迅先生的几件事？试着写出每件事的小标题。（用简洁的语言概括）
探究点二：你觉得鲁迅先生是一个怎样的人？结合作者的回忆说一说。（反复朗诵课文体会作者对鲁迅先生的感情。）
探究点三：说说你对下面句子的理解？（反复品读后，写出自己的感悟。）
（1）伯父说：“哈哈！还是我的记性好。”四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？你最崇敬鲁迅先生哪一点？请用50字左右谈一谈。
编号:6-5-1 编制人：六年级备课组 审阅人：
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玉门市第二小学编制
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