136中学2017推进素质教育减轻中小学生课业负担方案.doc

136团中学推进素质教育减轻 中小学生课业负担方案 2017.3 136团中学推进素质教育减轻中小学生课业负担方案 为认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》深化素质教育改革，全面落实党的十八大三中、四中，五中、六中全会精神，树立以人为本、全面发展的教育质量观，切实减轻中小学生过重的课业负担，在尊重学生，通过，促进学生个性发展， 三加 1加： 加强以备课组为基础的教学协作组织建设，发挥好团队力量和集体智慧，努力形成共建共研共享的合作文化。重视对学情的分析研究和集体备课成果的二次开发，开展“同课异构”和“异课同构”活动，最大化集思广益开发课程资源，努力做到“以学定教”和“因材施教”，提高教学内容对本年级和本班级的适应性，重视平行班级间教学情况的联系与沟通，提高年级内部教学质量的均衡性 2加： 加强课堂教学管理环节，突出“有效性”，体现基础性，重过程，重方法，看教师课堂教学能否一切从学生实际出发、能否面向全体学生的，看教师的教学过程，化解重难点的能力，提高教学效率的能力。看教师引导学生合作学习和探索学习的能力，看教师现代教学技术的运用和实验操作课的能力。 3加： 加强学风建设和学法指导。将学风建设贯穿于教学与管理的全过程，长抓不懈，形成常态化。重视学习方法的指导和训练，在帮助学生形成主动预习、认真上课、及时作业等基本学习方法的同时，进一步针对学科特点和学生学习实际，寻求适合学生自己的学习方式。 4加： 加强学生自我管理，利用各班“数字触摸一体机”，安装数字点读系统“学长制”，落实大带小，优帮差， 5加 加强学生社团管理，让90%的学生参与社团活动，开设阅读课，让学生走进图书室，使课外阅读成为学生自己的所求。结合农场特点让学生走进田间亲近农民，参与社会实践，并将社会实践纳入学生初中升学综合测评。 6加： 加强减轻课业负担管理，建立课业负担征求意见制度、建立教学活动安排（作息时间表、总课程表、课外文体活动安排表、学生作业量表）公示制度、家校联动制度。学校设“减负监督箱”，由校长亲自听取家长和学生对学校各方面工作的建议和意见。 五、保障措施： 1、校长加强对“减负”工作的领导，下大决心，花大力气，执行好“减负”规定，切实把学生过重的、不合理的课业负担明显减下来。 2、完善制定各项制度，保证正常的教学秩序。 各处室将根据“减负”工作的新需要、新要求，进一步完善管理制度，人人参与，加强管理，全体师生要严格执行学校的各项规章制度，尤其是备课、办公、上课、考勤和请销假制度等，确保学校各项工作的正常开展，具体制度。 ①制，实施科学管理。。 构建体现主体性发展的评价体系培训实施阶段(20年月～20年月)全面实施计划总结阶段(年月～月)