《散步》《秋天的怀念》课内阅读练习.docVIP

《散步》《秋天的怀念》课内阅读练习.doc

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(一)阅读理解 散步 莫怀戚 ①我们在田野散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。 ②后来发生了分歧:母亲要走大路□大路平顺□我的儿子要走小路□小路有意思□不过,一切都取决于我。……一霎时,我感到了责任的重大。我想一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长。我说:“走大路。” ③但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧。”她的眼随小路望去;那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方,你就背着我。”母亲对我说。1.在文中方框里加上标点。 1、选文第①段从记叙的要素看,交代了散步的________和________。 2.文中“委屈”的意思是________________________________。 3.文中划线的两句话反映了这是一个_________________________的家庭。 4.文中有一处景物描写,试用“________”将它画出来,并说明其作用。 答:________________________________________________。 1、地点? 人物 2.使……受委屈,在文中指不接受儿子走小路的提议 3.尊老爱幼,相互理解 4.“那里有……鱼塘。”揭示了春天的生机,春天的活力,透露出一种新的希望 《散步》课内阅读 1.文章围绕一家四口写了一件什么事呢? 答:我们一家四口在初春的田野散步,在选择走大路和走小路时产生分歧,我决定遵从母亲走大路,母亲却依从了孙儿走小路,走到一处我背起了母亲,妻子背起了儿子,我们深感责任重大。 2.从文中你感受到了一种怎样的家庭氛围? 答:和美、和睦、温馨、充满爱、相亲相爱 1.“我们在田野散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子”调换顺序成:我,我的妻子和儿子,我的母亲。好吗? 答:不好,“我”是一家之主,是家庭的“顶梁柱”和“主心骨”,当然排在前面。(排在前面理所当然承担责任。)母亲被排在第二位,看出儿子很敬重母亲,老母亲在家里是有地位的,不是可有可无的角色。她被家庭成员重视,这是正“孝”的体现。 2.(1)读一读第二段:母亲开始愿意散步吗?那个字表明不愿意散步,你能结合内容谈谈该词语的表达效果吗。 答:“母亲本不愿出来散步” “本”--- 它的意思是原先,本来,因为母亲老了,身体不好,走远一点就觉得很累,所以怕给家人添麻烦,这正体现出母亲为孩子们着想,理解体贴关爱子女,表现了母亲的慈爱明理。 (2)“正因为这样,才应该多走走。”你能结合内容谈谈该这句话在文中的表达效果吗? 答:这是我劝说母亲时的语言描写,我不因老人的自愿在家而简单的听从老人,平淡朴素的话语,却让人感到一股浓浓的亲情,真诚的关爱,表现了我对老人的孝顺、理解与关爱。, 3.母亲信服地点点头,便去拿外套。(句子作用) 答:“信服”,表明母亲很信任自己的儿子,表明母亲也懂得外出活动活动好。从“便”字中可以看出。一个“便”字,写出了母亲缓慢动作中心情的喜悦。 4.(1)她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。(句子作用) 答:这句话写母子关系,母亲明理,不给子女添乱,人老了已是力不从心,就得依靠已长大成人的儿子,儿子孝顺,对老人很好,使老人更加信赖儿子,二者相映成趣。 5.儿子明明知道母亲身体不好,走远会累,为什么非要劝体弱的老母亲出来散步呢?读第三段。哪几个字最能表明了我迫切希望母亲到春天的田野走走 2的原因? 答:天气很好。今年的春天来得太迟,太迟了,有一些老人挺不住。但是春天总算来了。 这里用了两个“太迟”,词语叠用,强调等待春天之久,责怪冬天呆的时间太长了。严寒的冬天遏制生命,所以,有一些体弱的老人挺不住。它准确地表现出我迫切地期盼春天早日到来,希望母亲到春天的田野走走,使她那正在衰老的生命也能焕发新的生机和活力。 6.框中词语的表达效果吗。 答:熬:原指烹调方法,把蔬菜等放在水里煮;这里指忍受,艰苦支持的意思。它生动形象、准确传神地写出了母亲忍受病痛艰难度过严冬的情景,写出了“我”为母亲的身体而无比担忧和内心的煎熬,又字则突出了我为母亲度过严冬最终安然无恙而庆幸的心情。这句话体现了母亲生命意志的坚强,体现了儿子的真情与孝心。 7.读下文中写春景的句子,并赏析。 这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水 3也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西------ 答:这是我们一家人散步时的自然环境描写,它突出了春天蓬勃的生机,“新绿随意地铺着”、“嫩芽也密了”、“冬水也咕咕地起着水泡”,都给人们渲染着一种生命的活力,尤其是“铺”、“密”这两个动词,充分表现了春天草木萌发,分布广大,生长繁茂,充满朝气。它交代了散步的时间和

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