《敬畏自然》阅读训练.docVIP

敬畏自然 本文是一篇议论性散文，作者在议论上层层推进 引论 1、人类要征服自然是不自量力的：论历史、论关系、论智慧 本论 2-4、人类的智慧不值得骄傲：从航天事业来讲 从人类的认识史 从矿坑成为陷阱 宇宙中存在智慧高于我们的生物 5 、人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌 6-7 、进一步阐述两者的关系 8-10 、宇宙有生命 三、结论 11人类应该敬畏自然 四．重点问题 1.斥鴳（yàn?)??蓬蒿(?hāo)?? 鲲鹏(kūn?)??狼藉(jí)??陷阱(xiàn jǐng)咫尺(zhǐ)? 佳肴(yáo)?? 混淆(xiáo)??幼稚(zhì) 相形见绌（chù ） 2.如何理解“敬畏自然”？ 从字面上看，是既敬重又畏惧。“敬畏自然”就是充分认识自然的伟大，充分认识自然界的一切都有存在的意义。自然界的奥秘是无穷无尽的，自然界一切事物的生成都太神奇了，要承认人类自身也是自然的一个组成部分，人类的智慧、人类的创造是无法同大自然相比的。提示：此题要综合全文，抓住各部分的中心句来综合表达。 3．文章段②画线句子“看着人类这种狂妄的表现……”中“这种”指代??人们常常把人与自然对立起来，宣称要征服自然 4．文章段②中画线句“看着人类这种狂妄的表现，大自然一定会窃笑——就像母亲面对无知的孩子那样的笑”，结合选文概括人类的“无知”表现在哪些方面。???? ?①虽然人类的作品飞上太空，但航天事业的空间，在大宇宙中间，还是非常狭小；②人类的认识史也是一部不断纠错的历史，后人看今天，我们的认识还幼稚的很；③矿坑也可能成为人类自掘的陷阱；??④作者认为：在宇宙中一定存在着远比我们智慧要高得多的生物；在太空人看来，人类智慧就算不得什么。 5.为什么说在大自然面前，人类的智慧并不值得自傲? (1)大自然的智慧是无与伦比的，它创造了宇宙的一切，人类就是大自然创造的杰作。 (2)人类活动的空间与整个宇宙相比，还非常狭小。 (3)人类的认识史也是一部不断纠错的历史。 (4)人类自认为是在改造世界，其实所做的很多所谓改造自然的事都是为自己挖掘陷阱。人类的智慧在大自然面前根本算不了什么。 提示：此题要通过认真阅读，抓住文中关键句子作答。 6.人类智慧与大自然的智慧是一种什么关系? (1)人类智慧也是大自然所赋予的，人类智慧是大自然智慧的一部分，是宇宙自我认识的工具。 (2)人类智慧是宇宙智慧的高级形态。人类智慧与宇宙智慧，是同一智慧的不同阶段。 (3)人是自然的一部分，人与自然是一体的。 提示：此题要通过认真分析，抓住文段的中心句即可。 7．文段为了论述大自然智慧是无与伦比的，把人类智慧与其对比。文段主要从哪些方面进行比较的？ ①大自然能用“死”的物质创造丰富多彩的生命，人类不能；②大自然能够使人的各个细胞相互协调，各司其职；③大自然能按美学原则制造各种事物，而人类不能。 8．为什么说连苍蝇蚊子乃至灰尘都是大自然精巧绝伦的艺术品，展示出大自然深邃、高超的智慧？ 苍蝇蚊子的身体构造和生理机制精妙绝伦，如苍蝇为何会有复眼，蚊子怎么能汲血。灰尘也是物质，何以如此微小，它的内部结构也一定很精巧。 9．为什么说“人的智慧是宇宙智慧的高级形态”? 因为人类能思维，能理解，有自我意识。（提示：此题结合上下文即可理解。） 10．文段中写道：“人仅有的一点小智慧也是大自然所赋予的，并不属于他自己所有，他只不过是宇宙自我认识的工具。”作者持这种观点的理由是什么? 人的智慧与宇宙智慧是同一智慧的不同阶段。宇宙借人类的眼睛来观看自己，借人类的嘴来表达自己。人类的智慧就是自然的智慧，人类对宇宙的认识也就是宇宙对自己的认识，人类的思维就是宇宙的思维，人类的痛苦、欢笑等各种感受也就是宇宙自身的感受。 11．解释下列句子的含义。 ①这个宇宙到处都隐藏着生命，到处有生命的萌芽，到处都有沉默的声音。 用了拟人的手法，意思是说宇宙是硕大无比的，永恒的生命，宇宙的一切都是宇宙生命的构成部分，都是生命的一种存在形式，区别在于高级和低级之分，而高级生命形态正是从低级生命中产生的。所以低级生命形态，也“隐藏着生命”，也有“生命的萌芽”。 ② 人类并不孤独，在宇宙中处处是我们的弟兄。 宇宙的一切都是有生命的，只不过是存在的方式不同。所以人类与其他事物都是一种平等的关系，兄弟关系。 ③人类为自己取得这些成就而喜形于色，然而，谁能断言哪些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘陷阱呢？ 用比喻的方法形象的说明人类开采煤炭、石油、天然气以及其他各