2012江西中考研讨会理化同场分卷考试的应对策略王金瑞.ppt

同场分卷考试的应对策略 与我沟通的渠道 一、诠释理化同场分卷考试 二、诠释中考物理考试说明 命题原则 　 １.要注重基础知识、基本技能的考查，杜绝超过课程标准要求的拔高。应灵活多样地考查基础知识和基本技能，引导教学促进学生有意义的学习。 　 ２.要注意从实际情境中提取信息、分析和处理问题的能力，引导教学联系学生生活实际和社会实际、关注科学技术的发展。 命题原则 3.要注意对科学探究能力的考查，引导教学注重科学探究过程与方法，注重培养学生科学的认识事物、分析现象和把握规律的能力。 　 ４.试题内容应科学、正确，表述清晰无误，试卷的题量要适中，试卷结构要科学合理，难易要适当；试卷形式规范。 考试内容 　《标准》既是对物理教学过程的规定性标准，也是评价和测量学生学习结果的标准.考试的内容标准应该基于《标准》中相应的要求，而不是教材.《标准》对“课程目标”和“内容标准”的陈述，主要采用两类方式：结果性目标和体验性目标。 考试内容 标准中的行为动词有： 关于水平：了解、认识、理解、独立操作 考试内容 独立操作：测量、会、学会 考试内容 　 共有106个知识点，21个科学探究实验 试卷结构 闭卷笔试考试的时间90分钟，试卷的总分100分. 试题个数22个. 试卷的题型：保持主观性试题的分值比例不低于40 ％；开放性试题的分值比例应不低于10 %；科学探究类试题分值比例应不低于15 %；实验题的分值比例应不低于20 %；课外材料题的分值比例应不低于10 %. 试题的易：中：难水平分值比例一般以6：2.5：1.5难题的分值比例不超过总分的20％. 全卷的得分率难度系数控制在0.55-0.60之间. 试卷考查的内容应有一定的覆盖率，试题的覆盖率以不低于60％为宜，具体考查目标见考查内容部分. 试卷结构 诠释变化 1.填空题的题量和所占分值，没有变化，8个小题，每小题2分，保持每空1分不变，总分为16分。这样做目的是减少机械性记忆的试题。试题在背景材料上将会延续前几年的创新模式，赋予试题以新的情景，尽量做到死记硬背无法完成试题作答。 诠释变化 2.选择题的个数和分值不变，6个试题20分，其中4个单项选择题，每个3分，2个不定项选择题，每个4分。这样做的目的是减少概率对考试信度的影响。 诠释变化 3.删去作图题和简答题题型，将作图题、简答题融合都其他题型之中，第三大题为计算题，试题个数3个，分值改为24分。 计算题的排序方式由易到难，形成一定的梯度，每个试题的问答方式也是由易到难. 评分标准将分步给出评分标准。 诠释变化 4．实验题，试题个数2个，分值为16分。 诠释变化 5．探究题，试题个数3个，分值为24分。 呈现的形式大都为填空、选择、实验报告、图表等形式出现。 诠释变化 6.内容比例：考试内容及分配比例 力学（含声学）约占40%；电学约占35%；热学约占15%；光学约占10% 试题难度：试卷包括容易题、中等难度题和较难题，其比例应为6:2.5:1.5。全卷的难度系数应控制在0.55-0.60之间。 三、试题质量 　 试题质量是一套试卷的关键，要命制好的试题必须要有制定出好的标准。 三、试题质量 关键词：填空、选择、计算、 实验、探究 填空 1.填空题的特点 （１）填空题的作答形式一般是给出少量空格给学生填写。要求填写的既可能是陈述性问题中的条件，也可能陈述性问题中的结论。 （２）填空题考查的范围很广，既可以考查需要记忆的内容，又可以考查运用物理知识分析、推理和计算类的能力。 （３）填空题评分只看结论，不看过程，考生在解答过程中有一点错误引起答案错与解答过程完全错所得的分一样，这对试题的区分度有影响 填空 2.填空题的质量标准 ⑴ 不要直接引用教材上的陈述作为填空题的基础，不要单纯考概念和定律的表述形式或公式。试题应考查学生对物理概念建立过程与物理规律形成过程的理解，不鼓励对物理概念、规律的死记硬背。 ⑵ 题目设计恰当，应使要求填写的答案具体简洁，避免出现歧义和含糊不清的语言。 ⑶ 如果要求提供数字答案，应该标明单位，必要时还应写清楚要求的精确程度，如“请保留小数点后两位小数”。 质量较好的填空题—声音 【例题】梁代诗人王籍的诗句“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”是脍炙人口的名句.我们能分辨是蝉鸣声和鸟鸣声，是根据声音的 ；平常我们听到的声音是通过??? ??? 传播的. 答案：音色 空气 质量较好的填空题—声音 【例题】星光大道2010年度总冠军刘大成是一个地道的农民歌手