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2.根据下列两种情景,以“街道上”为重点,分别扩写成一段话,每段不少于30个字。 (1)情景一:沙尘暴 我 街道上 (2)情景二:大雪 我 街道上 ______________________________________________________________________________ 答案: (1)沙尘暴到来时,我正在街道上,只见行人匆匆走过,纷纷用可挡之物挡住脸,汽车灯则像两只昏黄的眼,迷迷蒙蒙的。 (2)大雪后,人们走在街道上,洁白的雪将女孩子花花绿绿的衣服衬得十分鲜亮,一帮小孩在街道旁堆起了雪人,一些志愿者正在铲除街道上的积雪。 补写续写型扩展,就是提供一句话或一段话,要求能根据所提供的具体的语言环境进行补写或续写。补写或续写的句子必须做到与原句文意相通、中心一致、语境和谐、句式相类,甚至语言风格和修辞手法也应和原句保持一致。当然,关键是必须符合题干的要求。 (2009·广东卷)以“走进考场”开头写一段话。要求:表意相对完整,语言连贯得体, 至少使用两种修辞方法,其中一种必须是排比,不少于50个字。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析: 本题考查的是扩展语句。以“××”词语为开头,限定要求,进行扩写。使用排比时,要注意排比的有关知识,即三个结构相同或相似的短语、句子排列在一起。同时还要使用其他一种修辞方法,才符合要求。“走进考场”是从情景内容上加以限定,扩写时,应围绕这个话题来展开。 答案: 走进考场,有人在闭目养神,有人在整理文具,有人在擦拭手心上的汗珠,我不由得一阵紧张。这时,监考老师向我报以亲切的微笑,如山间的清风,抚慰着我焦灼不安的心;又如林间的明月,使我内心充满宁静与澄明。 补写续写型扩展语句题,往往会要求我们扩充一些表示范围、时间、数量、性质、状态、动作、情态等的短语或句子,一般可以按以下步骤完成: (1)读懂题目要求,准确辨明题目所提供的有效信息。 (2)仔细分析题目中提供的短语或句子的特点,以此为扩写源头,寻找丰富句子的突破口,弄清表达方式、修辞方法、情境、色彩等。 (3)运用合理的联想和想象。注意主旨一致,修辞、句式、意境、色彩等符合要求。 (4)检查扩展后内容是否符合题干要求,语言是否连贯,有无语病。 1.(2011·青岛模拟)扩展下句,要求用三个比喻描写出野花的情状,字数50字以内。 溪流的两岸,满是五彩缤纷的野花,___________,____________,___________。 解析: 要准确选取喻体,描写喻体的语言要恰当,语言要有文采。 答案: (示例)像满天的星星那么繁密 像燃烧的焰火那么耀眼 像绵延的织锦那么华丽 2.(2011·寿光补习学校一模)照应所给文句的意思,续写一段话。 听高雅的音乐,可以陶冶人的性情,可以激励人的斗志,可以抚慰受伤的心灵。你看:_____________________________________________________________________________________________________________________ * 扩展语句 2011年新课标《考试说明》规定:扩展语句,能力层级为E。扩展语句主要有两种:一种是把一组词语(主题词)扩展成一句话或一段话,另一种是把一句话的意思加以充实或者合理地扩展成几句话。 “扩展语句”考查的是扩展、丰富语言信息的能力,是通过联想、想象等方式,丰富句子的内容,增强表达效果。要求做到中心明确、结构完整、文句通顺,以所给的词为重点,还要符合情境,有逻辑性等。以古诗词的意象为中心,根据其意境进行扩写成为今年考查的热点,复习时应给予高度的关注。 1.(2010·湖南卷)下面是选自《光明日报》的4条消息的标题,请在分析标题所报道的事实之间内在联系的基础上,写一则100字左右的新闻短评。 外交部发言人: 谷歌若撤出不会影响中国的投资环境 澳联邦通讯部长表示: 网络不能独立于法律之外 瑞士坚决严打(网络)“黄毒”信息 互联网凝聚慈善力量 网民掀起抗旱捐助高潮 ______________________________________________________________________________ 解析: 依据材料写新闻短评,既要围绕材料的相关内容,又要作必要的分析与概括,还要言之有理有据,有说服力,有感召力。 答案: 当今时代,网络在经济、政治、文化、社会建设中发挥着重要的积极作用,但其传播
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