《狮王进行曲》教学设计郑昭华.doc

课题： 聆听《狮王进行曲》《狮王进行曲》是法国作曲家圣一桑的管弦乐与钢琴组曲《动物狂欢节))的第一段(包括了整个组曲的引子，一般别称为《引子与狮王进行曲》)。在《狮王进行曲》的引子中，由弱转强的和弦颤奏，使狮王出场前的气氛令人紧张不安，我们还没看到狮王的身影，就已听到隐约传来的一阵强过一阵的咆哮声。接着，随着一组快速下行的音阶，出现了军号的滴答声，这是王公贵族出场的信号。随后，狮王在威武的进行曲声中出现了。狮王的出巡由主题的反复进行来表现，它的仪仗队(军号合奏声)经常伴随着狮王威风凛凛的吼叫声(钢琴和低音弦乐器的半音进行乐句)，直至全曲在狮王的一声大吼声中结束。它具有灵活的旋律，典雅的和声，华丽的管弦乐色彩等特点，其丰富的表情，栩栩如生的形象，充满幽默谐趣，深受小朋友的喜爱。三、教学目标:1、知识目标:通过欣赏《狮王进行曲》的主题音乐，体会旋律、节奏等音乐要素所勾勒出的角色初步体验进行曲的风格特点，巩固掌握音的长短。2、能力目标:通过聆听音乐，感受音乐中的动物形象，增进喜爱动物的真挚情感。并养成仔细聆听、细心观察的好习惯。体会旋律、节奏等音乐要素所勾勒出的角色教学准备：课件、一、导入二、欣 赏 引 子 部 分为那个动物的出场渲染一种情绪、三、欣赏B段师：你们猜猜会是哪种动物要与我们见面呢？下面这段音乐悄悄地告诉了我们答案。师：师：“狮吼”音乐师：有什么特点?吼叫声“渐强——渐弱，渐高——渐低”的特点、模仿狮吼的动作及声音。用动作模仿出音高的变化。师：四、欣赏A段师：同学们，你们看！威风凛凛的狮王来了。师：’唱一唱，】 3、师：师：在这里，作曲家主要用弦乐来表示威武的狮王师：狮王的心里充满了王者的高傲，听，它还唱起来了：五、对比欣赏A′段师：接下来给你们带来的这段音乐跟我们听到的狮王行走的音乐有很大的关系，请你们仔细听一听六、全曲结呈现A—B—A′ 2、师：完整的欣赏一遍乐曲，感受狮王威风凛凛走路的样子。《狮王进行曲》四、小结师： 3