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《计算机程序设计基础——C程序设计》实验教学大纲 课程基本信息 课程代码：XW0003 课程名称：计算机程序设计基础—C语言程序设计(An Axiomatic Basis for Computer Programming -C Programming Design) 课程性质：必修课 课程类别：通识教育基础课程 适用专业：非计算机专业的工、管、理、文、法各专业 总 学 时：80学时（50+30）C语言程序设计编C语言程序设计典型题解析及自测试题曹化工编西北工业大学出版社, 2003C语言复习指南与题解李俊杰编清华大学出版社, 2003Turbo C 实用大全徐金梧编机械工业出版社, 2001年C语言编, 2000年 课程总目标 课程总目标：在对计算机文化基础知识的了解上，通过C程序设计实验，培养学生对学习程序设计的兴趣，加深对讲授内容的理解，尤其是通过上机来掌握语法规则，使学生全面了解 C 语言的特点，熟练掌握C 语言程序设计的基本方法和编程技巧。掌握程序设计的基本方法和过程，培养学生解决实际问题的能力。 实验内容与要求： 实验内容： （1）操作系统及常用软件的基本操作（3学时） 通过本次实验，使学生掌握计算机的基本操作方法，掌握操作系统的基本操作方法，能够正确使用常用软件。 （2）信息与网络（3学时） 通过本次实验，使学生能够利用计算机进行上网有哪些信誉好的足球投注网站所需要的内容，能够选择不同的浏览器浏览网络上的内容，并可以通过网络进行信息传递。 （3）C语言运行环境、数据类型、运算符和表达式（3学时） 通过本次实验，使学生熟悉C语言的编程环境—，并能够在此环境下编写C语言的程序；.掌握C语言源序的建立、编辑、修改、保存及编译和运行等操作；掌握C语言数据类型，熟悉如何定义一个整型、字符型和实型变量，掌握对这些变量赋值等使用的方法，知道输出时格式字符的使用；学会使用C语言的基本运算符(主要是算术运算符、赋值运算符)及其表达式，特别是自加运算符(++)和自减运算符(--)的使用。 （4）顺序结构程序设计及格式输入输出（3学时） 通过本次实验，使学生掌握掌握C语言中赋值表达式和赋值语句的使用；正确理解、选择输入格式字符所控制的数据对象、数据输入(输出)形式和方法；掌握输出函数printf()、putchar()、scanf()和getchar()的用法，能正确使用各种输入输出格式。 （5）选择结构序设计（3学时） 通过本次实验，使学生掌握C语言表示逻辑量的方法(以0代表“假”，非0代表“真”)；学会正确使用关系运算符、逻辑运算符及关系表达式、逻辑表达式；熟练掌握各种if语句和switch语句的语法结构和语句功能；掌握选择结构序设计的一般方法，能够用多种方法编写同一程序。 （6）C语言程序开发的环境；学会上机调试程序，善于发现程序中的错误，并且能很快地排除这些错误，使程序能正确运行，达到实验知识和理论知识的融会贯通。上机实验前，学生必须事先根据题目的内容编好程序，然后在实验时输入程序、调试程序、直至运行结果正确为止，上机结束后，应整理出实验报告。 考核方式： 本课程为考试课程，参加省级计算机二级水平考试（笔试、机考），其中二级考试成绩（80%）+实验成绩（20%）。 执笔人： 张燕 审定人： 黄晓梅 1 第1页 共2页