2013年无锡第一学期期末试卷讲评.ppt

2013年无锡第一学期期末试卷 1、下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是(3分) A．拙劣／相形见绌告竣／怙恶不俊讥诮／峭拔刚劲 B．积攒／人头攒动脉络，脉脉含情折本，百折不挠 c.绝唱／角逐激烈俏皮，金蝉脱壳晾晒，量力而行 D.提防／啼笑皆非喟叹／振聋发聩盱眙，长吁短叹 C 分别读作jué qiào liàng （A项分别读作zhuō/chù jùn/quān qiào ；B项分别读作zǎn/cuán mài/mò shé/zhé ；D项分别读作dī/tí kuì xū ） 2、下列各句中，没有语病的一句是(3分) D（A成分残缺或偷换主语，在“救援人员”前加上“派遣”；B搭配不当，在“快乐”前加上“提供”；C句式杂糅，删去“对”，将“造成”改为“使”或把“受到”改为“的”） 3． 根据下面提供的材料，给“绿色建筑”下定义。(4分)(不超过50字) 绿色建筑并不意味着高成本和高价。绿色建筑要为人们提供健康、适用、高效的使用空间，使用周期内最大限度地节能、节地、节材和节水。绿色建筑应该提倡保护环境和减少污染。绿色建筑倡导与自然和谐共生的建筑理念。 绿色建筑是指在使用周期内最大限度节约资源、达到环保要求，为人们提供健康、高效的使用空间，与自然和谐共生的建筑。（“最大限度节约资源”、 “达到环保要求”、 “提供健康、高效的使用空间”和“与自然和谐共生”，每点1分） 4.莫言首获诺贝尔文学奖后，国内出现了莫言热，作品被抢一空，修建故居，品牌开发……对此，请你写一段评论，表达你的观点。(5分)(不超过50字) 示例一：莫言获奖提升了中国文学在世界上的地位，点燃了国人的文学热情，期待这种文学热情能长盛不衰。 示例二：莫言获奖唤起了国人的文学梦想，但愿抢购作品不是盲从，更不要让它成为过去的风景。 示例三：莫言热可以理解，但不要过头，如果给莫言造成巨大压力，干扰了他创作，这是大家都不愿看到的。 （明确观点2分，论证分析3分） 5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分) A．自修坐是失执政意 坐：因犯…罪或错误 B．给事中陈与郊承风旨并论起鸣、自修 论：议论 C．及是，锡爵将谢政 谢：推辞 D．东林专其税为书院费 专：独占 B（论：论罪） 6．下列句子中，全都表现顾宪成为人正直的一组是(3分) B 7．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分) B（他是为受到责备的四位御史感到不平，上奏语言触犯的是当权者） 8．把文言文阅读材料中的画线句子翻译成现代汉语。(10分) (1)寻迁文选郎中，所推举率与执政抵牾。(3分) 不久升为文选郎中，他推举的人与执政的都有抵触。（得分点为：句意不通该句不得分。得分点为：寻、迁和牴牾） (2)中外推荐百十疏，帝悉不报。(3分) 朝廷内外推荐他的上疏有上百份，皇上都不回答。（句意不通该句不得分。得分点为：中外、疏和报） (3)士大夫抱道忤时者，率退处林野，闻风响附。(4分) 抱有远大志向而又不合时宜（无法施展才华）的士大夫，大多退处于山野林下，听到顾宪成办书院的消息后，纷纷响应前来归附。（句意不通该句不得分。得分点为：定语后置句、抱道忤时、率、响附） 9。阅读下面这首宋词，然后回答问题。 眉峰碧 无名氏 蹙破眉峰碧。纤手还重执。镇日相看未足时，忍便使鸳鸯只。 薄暮投村驿。风雨愁通夕。窗外芭蕉窗里人，分明叶上心头滴。 (1)开头两句写了哪两种离别心理?二、三两句和柳永《雨霖铃》中的哪两旬有异曲同工 之妙?(3分) 蹙破眉峰的痛苦心理、执手相看不愿分开的担忧心理。（2分） 执手相看泪眼，竟无语凝噎。（1分） (2)结尾两句表达感情形象生动，请简要说明。(4分) 通过联想，离别的痛苦好像雨滴落在芭蕉叶上一样滴落在心里，（2分）想象的哀景更增添离别的苦涩之情（2分） (3)本词写法上很有特色，请简要概括。(3分) 善于借凄清景物抒发离别的思念之情（借哀景写哀情）； 善于抓住传神的细节进行描写，表现离别人的愁苦心情； 运用虚实结合手法（通过想象离别后的心理感受）突出离别的悲伤程度。 （写出两点即可，一点1分，两点3分） 10、补写出下列名句名篇中的空缺部分。 （1）感时花溅泪 （2）则知明而行无过矣 （3）羡长江之无穷 挟飞仙以遨游 （4）连峰去天不盈尺 （5）似曾相识燕归来 （6）见小利则大事不成 （7）历览前贤国与家 11、请简要概括小说中“菊花”的特点。(4分) 峻拔劲挺、 超凡脱俗、 浑厚稳重、 清逸豪迈。 （每点1分） 12、文中划线句子描写了蒋局长看画的反应，请简要分析其作用。(4分) 表明蒋局长心灵受到了震动； 衬托出赵县长画中所蕴含正气的巨大力量； 为下文蒋