《贫民窟的百万富翁》欣赏.docVIP

温岭市第四中学2010学年校本选修教案 课程名称 影视作品欣赏 授课教师 张 建 课程内容 《贫民窟的百万富翁》 欣赏 活动地点 八（6）班 教学目标：? ? 1.了解影视作品所反映的历史现象、社会生活和人生百态，丰富、深化对历史、社会和人生的认识。 ??? 2.正确理解影视作品表现出来的价值判断和审美取向，从中吸取思想和艺术的营养，提升艺术欣赏品味，丰富精神生活。 能力目标 ??? 学习从不同的角度和层面解读影视作品，提高欣赏水平。 教学步骤： 轻快神秘的背景乐和“命运”两字很搭调，心跳般的节奏加上清爽的曲风，快乐不华丽，却足以打动你的心。镜头也跟着这明朗的节奏快速闪动，还没来得及仔细瞧瞧垃圾堆里的贫民生活照，惊心动魄的情节早已抓获我的眼球。 整部影片以马瑞锲而不舍地寻找心中之爱米切尔而展开，为了找寻心中的女孩，他参加百万富翁的节目。马瑞答的每一道题都恰巧地和找她的故事连在一起。当然，在节目中做答是综合素质的体现，一个人不见得能那么幸运地知道所有的答案。但马瑞那颗坚定的心，对金钱不如爱情的态度，让他命中注定地成了百万富翁。 对哥哥舍利姆和弟弟马瑞的命运，影片一开始就有很好的铺垫。弟弟是个为了心中偶像的签名不惜跳进粪池的家伙，尽管他本身对脏已经麻木了，但是跳进“粪池”求取签名的举动显示出他对偶像的追崇态度。可哥哥舍利姆呢，无视弟弟的感受，开心地拿了弟弟得到的签名，照做了一笔小买卖。虽然他自私，但在生死关头，他还是成了一个让人佩服的大哥，保护了自己的弟弟，不管面临多大的诱惑。有义无情的哥哥，也许就是因为那样饥饿才变得那么追求现实，他是被压迫出来的。不过，也正是残酷现实与人间亲情前面作过比较，亲情，爱情的力量才更彰显出其珍贵和伟大。在这种比较之下，人才会明白自己内心最珍惜的是什么，才会如此执着而坚定地去追求。看看类似的影片，让危机感、紧迫感偶尔刺激一些我们自己的内心，我们对生活的态度也许会更加明朗。 影片结束时，屏幕上出现命中注定几个字，好像一位大师，在伱额头轻轻一敲，但却只笑不语。转身，消失。 《贫民窟的百万富翁》而是因为太多的苦难和残忍。低矮的棚屋、狭窄的通道、激烈的宗教冲突、残忍的杀戮，只有那孩子快乐奔跑的样子，有些许暖意。不断的回忆片断、交错的场景，贾马尔对于美好的坚持让人动容。 网上的影评说有很多地方让人想起我们的现实，比如那个把孩子弄残以乞讨的场景。我对于现实的接触远远没有达到这么惨酷，但是最近却总在反省自己对于别人的轻信，是我们的想法太过简单还是这个世界过于复杂？这边，童年的贾马尔对拉提卡说着在月光下跳舞的美梦，那边我们知道舍里姆来叫他过去会发生什么。贾马尔对着拉提卡开心地说只要我唱歌让他开心，我们就会怎样怎样？孩童的心怎会知道那所谓的善人心里是多么的肮脏！美好和真相只一步之遥。他开心地跟着舍里姆走去，舍里姆心事重重，偷偷跟上的拉提卡也满怀喜悦。我的心一点一点揪起来。因是倒叙，我知道贾马尔没有遭此厄运，但还是担心，甚至一度不敢注视屏幕。他们逃脱了，没能带上拉提卡，看得出舍里姆的故意，却也无法在心中生出责怪，那样的社会那样的现实那样的黑暗下他能保全自己和弟弟的生命还有生计，已然不错，然而让人难过的是拉提卡，随着列车开走在灯光里的孤独的身影，被亲人遗弃的她不再奔跑不再抱有逃走希望就那么孤孤单单地立着，任凭坏蛋追上来。很多时候，让我们绝望的不是没有希望，反是满目期待后的失落更让人难以承受。 接下来的日子仍是苦难，影片却用了一种相对轻松的快节奏叙述。他们长大了，回到孟买，开始寻找拉提卡，曾经被他们遗弃的亲人。贾马尔一直力图用一种积极的健康的方式创造生活，舍里姆却走向了另一端。地下通道里与当年不幸的盲童Arvind相遇，他的歌声优美动人，充满着印度风情。他感觉到有人在对面停下，纯熟地说道“先生好，衷心祝福热心助人的善人……”那一刹那，真的觉得难过，一个乞讨的人已经被“训练成型”。难得他的心底还是善良，并没有被周遭的黑暗玷染。他认出了他，说“你获救了，我没有你那么幸运，这是我俩唯一的区别。”被唤作樱桃的拉提卡见了贾马尔之后非常惊喜。然而短暂的喜悦之后总是伴随着更深的悲哀。相遇，反而像是为了更久的分离和寻觅。幸好我们的贾马尔从不放弃，他的生活始终充满希望。影片从开头就闪现的阳光下身着黄色衣服的拉提卡扬脸灿烂的微笑，那么明媚。后来才知道那个灿烂也只是昙花一瞬。最后他们在一起了，尽管类似于童话，尽管舍里姆为此付出了生命的代价，但最终他们在一起了。也许心怀美好就会有好的结局，就像剧中所说，Its written. 看过一些影评，心有戚戚，有一些话语，也深有启示。有一篇说贾马尔的经历却正好成为他回答一些问题的依据。原来所有的经历都是有用的，所有的过往，都会在塑造你，成就你，或者毁灭你。昨日跟一个朋友