2013年高考政治一轮复习必威体育精装版课件：必修1第三单元单元知识整合.pptVIP

* * 现实的经济条件 主体 居民收入在国民收入分配中占合理比重、 按劳分配为主体、多种分配 方式并存的分配制度 劳动报酬在初次分配中占合理比重 注重公平 一致性 矛盾 提高效率 促进公平 社会公平 人民生活 合理 平稳 经济发展水平 分配政策 强制性 无偿性 固定性 增值税 个人所得税 取之于民、用之于民 物质基础 偷税 骗税 监督意识 关系类主观题 【题型特点】 关系类主观题一般有三种形式： 1.结合所提供的材料分析 A 和 B 的关系。 2.运用 A 与 B 的关系分析上述材料。 3.运用某知识分析 A 与 B 的关系。 【解题技巧】 关系类主观题在答题过程中要全面分析 A 与 B 的关系，A 和 B 既有一致性，同时又存在矛盾，如果缺乏辩证分析，只看 到一个方面的关系，就会失分。具体解题时一般分 “四步走”： 第一步，“定”，即确定 A 和 B 分别指的是什么，并进一 步明确 A 和 B 各自的内涵和外延。 第二步，“分”，即对 A 和 B 结合材料进行分解。比如效 率是什么，在材料中如何体现；公平又是什么，在材料中如何 体现；效率和公平的矛盾体现在哪里，这些矛盾怎么解决。 第三步，“联”，即寻找 A 和 B 一致的地方或者相统一的 地方。比如效率是公平的物质前提，在材料中是怎么体现的； 公平是提高经济效率的保证，在材料中又是怎么样体现的。 第四步，结合上面的分析，联系材料总结答案。 【典例】 (2009 年广东卷·T41·第一问)根据下述材料，运用《经济 生活》知识回答问题。 某村有 30 亩河滩地，因常发洪水被各承包农户撂荒。村委 会协调将其转包给一养蟹人，农户获得每亩 100 元补偿款。养 蟹人每年净收益 8 万元。合同到期后，农户见有利可图要求收 回土地，但农户无养蟹技术，好处无从实现。经村委会调解， 养蟹人每年每亩再补偿 100 元。养蟹人之所以让步续约，是因 为若不承包，收益为零，现每年只是减少了收益 3 000 元。一 年后，农户获得更多的土地补偿并参与蟹场生产，收入增加。 养蟹人与农户关系改善，经营成本下降，且蟹的消费量上升， 养蟹人净收益反而增加了 1 000 元。 结合材料说明效率与公平的关系。 [解题步骤]本题以具体的事例为背景，考查学生对效率与 公平关系的理解。本题设问属于“结合所提供的材料分析 A 和 B 的关系”型设问。第一步，确定知识点，即 A 和 B 分别指效 率和公平。第二步，结合材料分析 A 和 B 的对立：由于农户过 分要求公平，而养蟹人过分强调提高效率，从而导致养蟹人和 农户的利益冲突。第三步，结合材料分析 A 和 B 的统一：效率 对公平的重要性，只有效率提高，即养蟹人的收益提高，才可 能对农户增加补偿；公平对效率的重要性，只有农户的要求得 到满足，也就是公平得到实现，才能够提高效率，否则就没有 效率。第四步，总结答案。 [答案]①在社会主义市场经济条件下，效率与公平具有一 致性。一方面，效率是公平的物质前提。养蟹人收益的增加， 才有可能对农户每年每亩再补偿 100 元。另一方面，公平是提 高经济效率的保证。农户获得了 100 元的再补偿，这不仅促进 了财富的公平分配，而且随着农户收入增加，蟹的消费扩大， 也增加了养蟹人的收入，进一步提高了效率。②效率和公平分 别强调不同的方面，二者又存在矛盾。这表现在养蟹人与农户 在利益上需要相互协调。 【跟踪训练】 面对国际金融危机的严重冲击，我国把保持经济平稳较快 增长作为经济工作的首要任务，大规模增加财政支出。同时， 投入教育、卫生、社保、就业和住房等民生领域的中央财政， 比上年增长 29.4%，把“保增长”与“惠民生”有机结合起来。 我国在世界率先实现经济回升向好，社会事业和谐进步，呈现 出经济发展、民生改善的良好态势。 运用矛盾的观点，分析发展经济与改善民生的关系。 [解析]本题设问属于“运用某知识分析 A 与 B 的关系”型 设问。第一步，确定知识点，即矛盾的观点。第二步，结合材 料分析A 和B 的对立：在国家财力一定的情况下，二者存在此 消彼长的关系。第三步，结合材料分析A 和B 的统一：发展经 济为改善民生提供物质基础和保障；改善民生是发展经济的根 本目的。第四步，总结答案。 [答案]①任何事物都包含对立统一的两个方面，矛盾即对 立统一。②发展经济与改善民生是既对立又统一的关系：在国 家财力一定的情况下，二者存在此消彼长的关系，但二者又是 相互影响、相互促进的。发展经济为改善民生提供物质基础和 保障；改善民生是发展经济的根本目的，有利于扩大内需，促