15.玩出了名堂.ppt

走近作者 列文虎克：（1632—1723），荷兰生物学家，微生物学的开拓者。由于勤奋及本人特有的天赋，他磨制的透镜远远超过同时代人。他的放大透镜以及简单的显微镜形式很多，透镜的材料有玻璃、宝石、钻石等。其一生磨制了400多个透镜。1675年他首次发现原生动物，1683年发现了细菌。 知识备查 微生物：一切肉眼看不见或看不清楚的微小生物的总称。它们是一些个体微小、构造简单的低等生物。微生物虽小，但它们和人类的关系非常密切。 字词学习 镜、待、腿、随、调、拜、访 __________结构 左右 堂、简、具 _______结构 上下 闲、阅 _______结构 半包围 课堂 眼镜 空闲 待着 阅读 大腿 随时 调节 简单 拜 访 玩具 xián tánɡ jìnɡ dāi yuè tuǐ tiáo suí jiǎn bài fǎnɡ jù 边朗读课文边思考： 本文主要讲了什么内容？ 整体感知 课文解读 仔细读课文，思考： 列文虎克是怎么玩镜片的？ 玩耍常常被认为是浪费时间的行为，但在科学史上，有许多伟大的发现是在玩耍中产生的。 思考：这句话在文章中起什么作用呢？ 这句话是全文的总起句，说明玩耍与发明创造是有联系的，点明了文章的主题。 荷兰的列文虎克喜欢玩镜片。 列文虎克的工作是看守大门，并定时到钟楼去敲钟。这份工作相当清闲，他待着没事，就一边看门，一边磨起了镜片。他把厚玻璃的四周磨薄，做成放大镜，用来看细微的东西，或者阅读字很小的书籍。 “一边……一边……”是表示并列关系的关联词，告诉我们列文虎克同时做着两件事——看门和磨镜片。 2、他接下来是怎样玩的？玩出了什么名堂？ （1）有新的想法： （2）有新的玩法： （3）有新的发现： 把两片放大镜放在一起会怎么样呢？ 一片放大镜固定，另一片可以随意调节。 看到了一个平时看不到的“小人国”世界。 他用显微镜观察水，看见水里 有许多小生命挤来挤去；观察牙齿，看见里面有一种从来没有见过的小东西。他发现，除了我们平时看到的世界，还有另一个平时看不到的世界。那是一个“小人国”。“小人国”里的“居民”，比地球上的居民要多得多。 列文虎克看到的“小人国”究竟是什么？他究竟玩出了什么大名堂？ “小人国”和“居民”加上了引号，是对微观世界和微生物的拟人化说法。 他最早发现了微生物，发现了一个全新的世界。英国皇家学会知道了他的发现，聘请他为皇家学会会员。连英国女王和俄国沙皇也千里迢迢前去拜访他，欣赏他的“玩具”，并从“玩具”里观看新世界里的“居民”。 学完了课文，你认为列文虎克是怎样一个人？ 他是一位爱玩，也会玩的荷兰人。他是一位爱动脑、爱动手，善于观察身边事物的人。通过玩放大镜发现了一个微生物的新世界。我们要向他学习，不但爱玩，还要动脑动手，会玩。 显微镜是用来对细小物体的放大以观察、识别、鉴定等最普遍而方便、有效的仪器。有台式、便携式、带光源、带刻度等多种选择，可用于各行各业 。 拓展延伸 英国皇家学会是英国最 具名望的科学学术机构，其成员在尖端科学方面饶有贡献。该学会多方面支持不少英国的年轻顶尖科学家、工程师及科技人才。 随堂演练 1.看拼音，写词语。 mínɡ tanɡ jìnɡ piàn yuè dú bài fǎnɡ ( ) ( ) ( ) ( ) 名堂 镜片 阅读 拜访 2. 课内阅读。 按课文填空。 《玩出了名堂》一课主要讲了列文虎克利用看守大门的清闲磨镜片，做成（ ），在玩放大镜时突发奇想，把（ ）片（ ）放在一起有了惊人的发现，随后做成了一架简单的（ ），从而发现了一个全新的（ ）世界。 放大镜 两 放大镜 显微镜 微生物 3.读读写写。 【语意夸张的词语】 不毛之地 度日如年 日理万机 倾盆大雨 胆大包天 怒发冲冠 闻风丧胆 手到病除 香飘十里 细如针尖 人山人海 气吞山河 天衣无缝 大海捞针 垂涎三尺 一步登天 一日千里 只手遮天 课后作业 1.学完了这篇课文，你想对列文虎克说些什么呢？ 2.玩耍常常被看成是浪费时间的行为，你是怎么看待这个问题的？与同伴一起讨论吧。 3.平常我们都爱玩，让我们来写一写玩中的发现或收获吧。