2014年中考语文总复习考前综合检测课件(三).pptVIP

解析：此题考查对文中语句的理解和感悟能力。从语句所描写人物的动作及神态，可以反映出人物当时的情状。在进行理解和评价时要联系当时社会生产力的落后以及科学的落后等社会背景。 答案：示例：惊恐失态的情状。地震是一种自然现象，但是当时的人们并不了解其中的原因，看到发生奇异的变化，只是惊恐失态，这与当时落后的社会生产力有直接的关系。 18．第①段画线句子的说明方法是____________，作用是________________________________________________________________________________________________________________________________。(2分) 解析：此题考查分析说明方法及作用的能力。常用的说明方法有下定义、举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、作诠释、画图表、摹状貌等。说明文可以根据实际需要采用不同的说明方法，分析时要认真阅读，仔细辨别。举例子有明显的语言标志“例如”，举例子说明方法的作用是“具体说明了……”，说明内容可从上文“标榜自己‘出身清白’，‘从未受到过人类污染’”中得出答案。 答案：举例子　具体说明了高档瓶装水都会标榜自己“出身清白”，“从未受到过人类污染” (2)【同窗情深】近段时间，你可能在写或想写毕业留言，现在中学生的留言五花八门。下面是从中摘抄的三则，请你认真阅读，分别选出一则你最欣赏的留言和你不喜欢的留言进行评析。(2分) ①“桃花潭水深千尺，不及好友送我情”，祝我们的友谊地久天长！ ②学习上，你是我的竞争对手；生活中，你是我的良朋好友。有你一路陪伴，真好！ ③愿你上一所好学校！找一个好工作！！嫁一个好老公！！！ 我最欣赏的留言：我选第________则，我的评析：________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 我不喜欢的留言：我选第________则，我的评析：________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________ (3)【师恩难忘】曾经的你，总觉得老师眼里没有自己。可细细思量，初中三年来，老师给予我们的关爱太多了，一个眼神、一句话语、一个手势……请捕捉下这一美好的瞬间，用文字将它表述出来，那将成为你永恒的记忆！(100字以内)(2分) 例：这几天，我咳嗽得厉害。今天课间，同学们都在津津有味地喝着学生奶。班主任来了，双手捧着一大杯热气腾腾的开水走到我跟前，说：“我帮你热热。”几分钟后，一杯温奶递到了我手中，喝着美味无比的牛奶，我心里暖洋洋的，望着老师，我笑了，老师也笑了。 我写老师：______________________________________ (4)【告别留言】请仿照某同学在“告别母校”留言簿上的留言，补写一个句子。要求语意连贯，句式一致。(2分) 在这离别之际，我们别情依依，走一回校园的小路，踏一回教室的楼梯，________________________，______________________，心中荡起甜蜜的回忆。 解析：(1)考查对班史板块的设计，注意所设计的内容要与班级成长有关。(2)可以从句式、情感等角度入手，联系实际进行评析。(3)要写出细节，体现“师恩”。(4)考查对句子的补写，分析题干内容可知，所写内容是对母校的回忆，句式应为“(动词)……一(量词)……”。 答案：(1)示例：班级档案、班级宣言、班级成员寄语、班级大事记、班级毕业照等，只要与班级成长有关即可。　(2)示例一：我欣赏第①则，因为第①则灵活改用李白的诗句“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，富有诗意地歌颂了同学之间的情谊。(或：我欣赏第②则，因为第②则句式整齐，从学习、生活两方面道出了同学之间的亲密无间，结尾的一句“有你一路陪伴，真好！”真情表白，真挚、感人、温馨。)　 示例二：我不欣赏第③则，虽然这则留言中的“三好”确实令人羡慕，但我们毕竟还是中学生，现在谈工作、谈情感未免早了些。　(3)一直以来，我总觉得自己无关紧要，特别是在老师的眼里。有天早读迟到，站在书声琅琅的教室门外，有点恐慌。老师发现了我，目光从着急化