16《草原》.ppt

作业超市 一、看拼音写词语。 xuàn yū bō li jīn （ ）染 （ ）回 （ ）（ ）飘带舞 hóng tí sè jiāo 彩（ ） 马（ ）羞（ ） 摔（ ） 二、把词语补充完整并解释所填字再按要求答题。 一（ ）千里 翠色（ ）流 写绿的范围的词是： ；写绿的程度的词是： 。我还能照着写两个表示绿的意思的四字词： 、 。 渲 迂 玻璃 襟 虹 蹄 涩 跤 碧 绿色 欲 将要 一碧千里 翠色欲流 翠色欲滴 青翠欲流 第１节是文章的第一部分，写作者初入草原看到草原的美丽景象和给人带来的乐趣 作者初入草原，看到的景色怎样？作者是抓住哪些景色来写的？为什么抓住这些景物写？ 作者初入草原，看到草原的奇丽景色，他抓住天空、空气、小丘、平地、羊群这些景物来写的。因为这些景物显示了草原的特色。作者是按什么顺序写这些景物的？ 从天空到地面，按从上到下的顺序写。 作者在描写初见草原的景物时主要运用了静态描写，为我们展示一幅草原静态美的图画，但静中又有动，例如写羊群。 读第２段，体会“洒脱”美 学习课文第２段，我们要学习作者如何按照地点的转换，抓住事物与环境的联系、变化的特点，运用动态的描写方法，把文章写得又形象又生动。 作者乘汽车进入草原，最初有什么感觉？ 草原十分辽阔。 “汽车走了一百五十里才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱。” “初入草原，听不到一点声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。”这些描写说明草原环境有什么特点？ 十分静寂。 初入草原，环境的特点是辽阔、静寂。后来呢？草原环境有什么变化？从什么地方开始变化的？ 草原的环境有了变化，从见到一条河开始变化。 为什么有了河，草原的环境就有了变化？ 有了河流、水草长得茂盛，蒙族人民就会把牛、羊、马群赶到这儿来放牧。 作者为什么用一条彩虹比喻来欢迎远客的蒙族男女老少？ 因为他们突然出现在远处的山丘上，而且都穿着颜色鲜艳的衣裳，这样既恰切又形象地表现了蒙族人民欢迎客人的热情。 当主人见到客人时，草原的环境有什么变化？从课文中哪些语句可以看出来？ “静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。” 作者初入草原，看不见什么东西，听不见一点声音，处在这种环境使人产生一种辽阔、静寂的感受，接着作者快到公社时，看到了牛羊成群，主人热情迎客，听到了各种声响，自然引起一种兴旺、热闹的感受。作者的感受由静到动，是因为他所处的环境在变化的结果，这说明，环境变了，事物也在变化。 自由读课文3-5自然段，思考：如果要用一个词概括草原人民的特点，你想用什么？ 草原人民的热情好客从哪些方面可以看出？ （1）主人们拿出些什么款待远方的来客？ （2）除了吃的、喝的，还不忘以歌助兴，宾主无拘无束，其乐融融。 “蒙古情深何忍别，天涯碧草话斜阳！” 蒙古和汉族人民有如此的深情厚谊怎舍得马上分别呢？我们站在蒙古包外，热情的话别，夕阳的余晖映射着一望无际的碧绿草原，大家难分难舍。 2-5自然段是文章的第二部分，写访问陈巴尔虎旗时受到蒙古族人民的热情欢迎和款待，表现了蒙古族人民的淳朴和热情，蒙汉之间的团结友爱 蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，怎么忍心马上分别，大家站在蒙古包外，望着一望无际的草原，在夕阳下，相互倾诉着惜别之情。写出了蒙汉两族人民友情深厚不忍分别，一直待到太阳偏西。赞扬了蒙汉民族团结 蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳 点明中心，升华主题。 16、草原 老舍，原名舒庆春，字舍予，中国现代小说家、文学家、戏剧家。老舍的一生，总是在忘我地工作，他是文艺界当之无愧的“劳动模范”，发表了大量影响后人的文学作品，获得“人民艺术家”的称号。主要作品《骆驼祥子》《四世同堂》《龙须沟》《茶馆》。 作者我知道 同学们，在我国内蒙古、新疆等地有着辽阔的草原。作家老舍访问内蒙时，身临其境，处在草原这一特定环境之中，油然产生了特殊的感情，目睹了蒙族人民待人接物的风俗习惯，又感受到了民族团结的深厚情意。他把这些内容都活灵活现地写下来了。同学们想读吗？今天就一起走进《草原》吧。 xuàn yū bō li jīn 渲染 迂回 玻 璃 襟飘带舞 hóng tí