教师招聘考前辅导内部资料.doc

2016年云南省教师录用考试 考前辅导内部资料 一、简答题 1．科技发展对教育的作用表现在哪些方面? (1)科技进步是现代教育发展的根本原因；(2)现代科技知识已成为现代教育的主要内容；(3)科学技术改变了教育技术。 2.简述陈述性知识和程序性知识的区别． 首先，陈述性知识主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的问题，可用来区别和辨别事物。目前，学校教学传授的主要是这类知识。程序性知识主要用来解决做什么和怎么做的问题。其次，从心理表征看，陈述性知识主要以概念、命题和命题网络的无式进行表征，程序性知识以产生式和产生式系统进行表征。 3.学校教育在影响人的发展上具有哪些独特的功能？ （1）学校教育按社会对个体的基本要求对个体发展的方向与方面作出社会性规范；（2）学校教育具有加速个体发展的特殊功能；（3）学校教育，尤其是基础教育对个体发展的影响不仅具有即时的价值，而且具有延时的价值；（4）学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。 4.教学的主要作用有哪些？ （1）教学是社会经验得以再生产的一种主要手段；（2）教学为个人全面发展提供科学的基础和实践；（3）教学是教育工作构成的主体部分，又是教育的基本途径。 5．中学生应遵循的德育原则 （1）导向性原则；（2）疏导原则；（3）尊重学生与严格要求学生相结合原则；（4）教育的一致性与连贯性原则；（5）因材施教原则。 6.对于大多数心理健康的学生而言，心理健康教育的目标是什么？ （1）针对大多数心理健康的学生而言，心理健康教育的目标是培养学生良好的心理素质，预防心理障碍的发生，促进学生心理机能，人格的发展与完善。 （2）就有心理障碍的学生而言，心理健康教育的目标是排除学生的心理障碍，预防心理疾病的发生，提高学生的心理健康水平。 （3）针对少数有心理疾病的学生，进行心理咨询与治疗。 7．班集体对学生的教育作用表现在哪些方面？ （1）有利于形成学生的群体意识；（2）有利于培养学生的社会交往与适应能力；（3）有利于训练学生的自我教育能力。 8．一个合格的人民教师应具备哪些思想品德修养? （1）坚定正确的政治方向； （2）对教育事业献身的精神；（3）热爱学生；（4）集体协作的精神； （5）严格要求自己，为人师表。 9．课外校外教育的主要要求是什么? (1)要有明确的目的；(2)活动内容要丰富多彩，形式要多样化，要富于吸引力； (3)发挥学生的积极性，主动性并使之与教师的指导相结合。 10．简述个性的—般特点。 (1)个性的整体性；(2)社会性与生物性；(3)稳定性与可塑性；(4)共同性与个别差异性：（5）他律（外控）与自律（内控） 11．教师如何备好课？ 教师备好课应做好的三方面工作是：(1)钻研教材。包括钻研教学大纲和教科书，阅读有关参考书。(2)了解学生。包括了解学生原有知识、技能的质量，兴趣、需要和思想状况、学习方法和习惯。在此基础上进行研究和作出准确的预见。(3)设计教法。在钻研教材和了解学生的基础上，考虑如何把教材传授给学生，其中包括如何组织教材，如何确定教法等问题。 在做好上述三项工作基础上，要编制出三个计划是：(1)学期（或学年）教学进度计划。(2)课题（单元）计划。(3)课时计划（教案） 12．一个合格的人民教师应具有哪些知识素养？ (1)比较系统的马列主义理论修养。(2)精深的专业知识。(3)广博的文化基础知识。 (4)必备的教育科学知识。 13．德育的任务有哪些？ （1）培养学生初步树立坚定正确的政治方向。 （2）引导学生逐步确立科学的世界观和人生观。 （3）逐步使学生养成社会主义的基本道德、法纪观念和文明行为习惯。 （4）培养学生具有一定的品德能力和健康的品德心理品质。 14．学生良好兴趣品质应具备哪些特点 (1)兴趣的指向性（或倾向性）(2)兴趣的广博性与中心性 (3)兴趣的稳定性与持久性 (4)兴趣的效能性 15．论述班主任如何培养班集体。 (1)确定班集体的发展目标；(2)建立得力的班集体核心；(3)建立班集体的正常秩序；(4)组织形式多样的教育活动；(5)培养正确的舆论和良好的班风。 16．结合实际阐述如何培养学生的创造性。 (1)创设有利于创造性产生的环境。①创设宽松的心理环境；②留给学生充分选择的余地。 (2)注重创造性个性的塑造。 ①保护好奇心；②解除学生对答错问题的恐惧心理；③鼓励独立性和创新精神；④重视非逻辑思维能力。 (3)开设培养创造性的课程，教授创造性思维策略。通过各种专门的课程来教授一些创造性思维的策略和方法，训练学生的创造力。创造性思维训练的常用方法有：①头脑风暴法；②直觉思维训练；③发散思维训练；④推测与假设训练；⑤自我设计训练。 17．现代教育制度发展的趋势表现在哪几个方