16诫子书(上课)30页.ppt

蜀相（杜甫） 丞相祠堂何处寻？ 锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色， 隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计， 两朝开济老臣心。 出师未捷身先死， 长使英雄泪满襟. 解 题 《诫子书》，告诫儿子的一封家书。 《诫子书》是三国时期著名政治家诸葛亮54岁临终前写给8岁儿子诸葛瞻的一封家书。诸葛亮也是一位品格高洁才学渊博的父亲，对儿子的殷殷教诲与无限期望尽在书中。 听范读 新三国 诸葛亮 MV 诫子书\翟亚飞经典诵读朗诵诸葛亮诫子书 诸葛亮 你知道他有哪些事迹吗？ 作者简介： 诸葛亮，字孔明，号卧龙（也作伏龙），汉族，琅琊阳都（今山东临沂市沂南县）人，三国时期蜀汉丞相，杰出的政治家、军事家、发明家、文学家。在世时被封为武乡侯，死后追谥忠武侯。后来东晋政权推崇诸葛亮军事才能，特追封他为武兴王。诸葛亮为匡扶蜀汉政权，呕心沥血、鞠躬尽瘁、死而后已。其代表作有《前出师表》、《后出师表》、《诫子书》等；曾发明木牛流马等，并改造连弩，可一弩十矢俱发。诸葛亮在后世受到极大的尊崇，成为后世忠臣楷模，智慧化身。成都有武侯祠，杜甫作千古名篇《蜀相》赞扬诸葛亮。 诸葛亮是三国时期著名的政治家，军事家，他躬耕陇亩时“苟全姓名于乱世，不求闻达于诸侯”，但注意结交名士，研读古籍，留心时政，常以管仲、乐毅自励。被刘备三顾茅庐请做军师之后就提出著名的《隆中对》，策动孙、刘联盟，大破曹操，奠定三国鼎立的基础。蜀汉建立，拜为丞相。为完成统一中原，兴复汉室的大业，他效忠先主，辅佐后主，外联东吴，内修政理，南征平叛，北抗强魏，先后五次北伐魏国，终因积劳成疾而逝世，享年54岁，临终遗嘱“掘棺材之地，穿平常服饰，不配器物”，留给子孙的财产只有桑800株，薄田15公顷。他以自身言行感染激励自己的子孙，“善政嘉事”，“美声溢誉”，其子诸葛瞻、诸葛尚均义无返顾，为国捐躯，一家三代，鞠躬尽瘁，死而后已，深为后人传诵。 走进诸葛亮 教学目标： 1、读准字音，熟读成诵。 2、注意词语的积累和文句的精确翻译与理解。 3、理解文中深刻的人生理念和父对子的殷殷期望。 夫/君子/之行,静/以修身,俭/以养德。非/澹泊/无以/明志,非/宁静/无以/致远。夫/学须静也，才/须学也。非学/无以/广才，非志/无以/成学。淫慢/则/不能/励精，险躁/则/不能/治性。年与时/驰，意与日/去，遂成/枯落，多不/接世，悲守/穷庐，将/复何及！ 【原文】 读一读，议一议，读懂了什么，哪些词语、句子不理解的？ 用心解读 组内翻译  fū 旧时称成年男子：渔夫。农夫。万夫不当之勇。 旧时称服劳役的人：夫役。拉夫。 与妻结成配偶者：丈夫。 fú 文言发语词：夫天地者。 文言助词：逝者如斯夫。 文言指示代词，相当于“这”或“那”：夫猫至。  读 准 字 音夫君子之行 夫学须静也 　　⑴夫（fū）：句首发语词，无实在的意义。 　　⑵君子：品德高尚的人。 　　⑶行：操守、品德。 　　⑷澹（dàn）泊：也写做“淡泊”，清静而不贪图名利。 　　⑸明志：表达自己崇高的志向 　　⑹宁静：这里指安静，集中精神，不分散精力。 　　⑺致远：实现远大目标。 　　⑻广才：增长才干。 　　⑼淫慢：过度的享乐，慢：懈怠，懒惰。淫，过度 　　⑽励精：奋勉，振奋。 　　⑾险躁：冒险急躁，与上文“宁静”相对而言 　　⑿治性：治通冶，陶冶性情。 【注 释】 　　⒀驰：消失、逝去。 　　⒁日：时间。 　　⒂遂：于是，就。 　　⒃枯落：枯叶一样飘零,形容人韶华逝去 　　⒄接世：接触社会,承担事物；有“用世”的意思。 　　⒅穷庐：破房子。 　　⒆将复何及：怎么还来得及。 　　⒇才：才干 　　意与日去：意志，本文中指学习的意愿 　　夫君子之行： 操守、品德。三人行：同行。 　　意与日去：志愿。 　　宾客意少舒：心情。 　　非澹泊无以明志：志趣。 　　志虑忠纯：志向。 【注 释】 1．夫君子之行，静以修身，俭以养德。 德才兼备人的品行， 他们是依靠内心安静来修养身心的， 是依靠俭朴的作风来培养品德的。 2．非淡泊/无以明志，非宁静/无以致远。 不看轻世俗的名利，就不能表明心志。 不是身心宁静就不能达到理想的目标。 3．夫学须静也，才须学也，非学/无以广才，非志/无以成学。 学习必须静下心来，专心致志 ， 增长才干必须刻苦学习， 不努力学习就不能有广博的才干， 没有志向就不能在学习上获得成就 4．淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。 追求过度享乐的放纵和懈怠就不能振奋精神， 冒失急躁不