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17.1勾股定理第二课时杨旖.pptx

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17.1勾股定理第二课时杨旖要点

17.1勾股定理(第二课时);例1 如图所示,为了求出湖两岸的A、B两点间的距离,一个观测者在点C设桩,使三角形ABC恰好为直角三角形.通过测量,得到AC的长为160米,BC长为128米.问从点A穿过湖到点B有多远? ;例2.一艘轮船以20海里/小时的速度离开港口O向东北方向航行,另一艘轮船同时以22海里/小时的速度离开港口向东南方向航行,2小时后两船相距多远?;例3.一个门框的尺寸如图所示,一块长3m,宽2.2m的薄木板能否从门框内通过?为什么?;例4 葭生池中 今有方池一丈, 葭生其中央, 出水一尺, 引葭赴岸, 适与岸齐。 问:水深、葭长各几何? ;;巩固提升;;例6:如图3,分别以Rt △ABC三边为边向外作三个正方形,其面积分别用S1、S2、S3表示,容易得出S1、S2、S3之间有的关系式 .;例7,直角三角形面积法:;例8.??辆装满货物的卡车,其外形高2.5米,宽1.6米,要开进厂门形状如图的某工厂,问这辆卡车能否通过该工厂的厂门?说明理由。 ;例9 如图,一圆柱体的底面周长为20cm,高AB为4cm,BC是上底面的直径.一只蚂蚁从点A出发,沿着圆柱的侧面爬行到点C,试求出爬行的最短路程. (精确到0.01cm);;A;;;;(2)当蚂蚁经过前面和右面时,如图,最短路程为;(3)当蚂蚁经过左面和上底面时,如图,最短路程为;典例剖析;;;解:过点B作BC⊥AD于C, 从图中可以看出AC=4﹣2+0.5=2.5m, BC=4.5+1.5=6m, 在直角△ABC中,AB为斜边, 则AB= = m. 答:机器人从点A到点B之间的距离是 m.;;;; 2. 在运用勾股定理时,我们必须首先明确哪两条边是直角边,哪一条是斜边.

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