管理学原理教学大纲新版.doc

《管理学原理》教学大纲 一、课程基本信息 课程名称： 管理学原理 英文名称： PRICIPLE of MANAGEMENT 课程编码： JGZB0020 课程类别： 专业必修课 总 学 时： 54 总 学 分： 3 适用专业： 工商管理、市场营销、会计学、旅游管理、财政学、金融学 先修课程： 无 开课院系： 经济与管理学院工商管理系 二、课程性质和任务 课程性质：管理学是管理学类专业的专业基础课程.必修课，是工商管理.市场营销.会计学等专业的学位课程。 课程任务：本课程主要围绕管理者.管理学的产生与发展.管理道德.管理职能等核心问题进行讲授，使学生系统地学习管理学的基本理论.方法与技术，了解当今管理学必威体育精装版的发展趋势，掌握管理学的基本理论.基本方法和实践技能，培养学生作为未来职业管理人员所具备的基本素质和技能，从而成为一名合格的管理者。 通过本课程的学习，学生能够基本掌握管理学的基本概念.原理.方法与技术；培养学生学习能力，思考能力，分析问题能力；培养学生运用所学知识解决管理实际问题的能力。 三、课程教学基本要求 （一）理论教学内容和基本要求 （1）管理学研究的内容 （2）管理研究的立足点与方法 4.本书的体系结构与教学建议 （1）体系结构 （2）教学建议 知识点：管理的含义，管理的职能，管理者的角色与技能，管理的性质，管理学研究的内容与方法 重点：管理的含义，管理的性质，管理工作的任务，管理者技能要求及其分类 难点：管理的性质.管理学研究的内容与方法 第二章 管理理论的形成与发展 教学内容： 1.管理理论的萌芽 （1）有关管理职能.原则方面的论述 （2）有关具体的管理技术和方法方面的论述 2.科学管理理论 （1）泰罗的科学管理理论 （2）法约尔的一般行政管理理论 （3）韦伯的“理想的行政组织体系”理论 3.中期管理理论 （1）梅奥的人际关系学说 （2）巴纳德的组织理论 4.现代管理理论 （1）管理过程学派 （2）行为科学学派 （3）决策理论学派 （4）系统管理学派 （5）权变理论学派 （6）管理科学学派 （7）经验主义学派 5.当代管理理论的新发展 （1）学习型组织 （2）企业再造 （3）领导风格 （4）无疆界的世界和超越界线的管理 知识点：管理理论的萌芽，科学管理理论，中期管理理论，现代管理理论，当代管理理论的新发展 重点：泰罗的科学管理理论，法约尔的一般行政管理理论，韦伯的“理想的行政组织体系”理论，梅奥的人际关系学说，巴纳德的组织理论，权变理论学派 难点：不同时期相关理论间的区别与联系 第三章 决策 教学内容： 1.决策概述 （1）决策的定义 （2）决策的基本原则 （3）决策的特点 （4）决策的分类 （5）决策的影响因素 2.决策理论 （1）古典决策理论 （2）行为决策理论 （3）当代决策理论 3.决策制定过程 （1）识别问题 （2）确定决策标准 （3）给每个标准分配权重 （4）拟定方案 （5）分析方案 （6）选择方案 （7）实施方案 （8）评价决策效果并进行反馈 4.决策方法 （1）定性决策方法 （2）定量决策方法 知识点：决策的含义，决策的制定过程，定性决策方法，定量决策方法 重点：决策的含义，满意原则和最优原则的区别，决策过程每个步骤所要注意的问题及其解决办法，各种决策方法的基本思想与优缺点，常用的决策方法 难点：定量决策方法中的计算问题 第四章 计划 教学内容： 1.计划概述 （1）计划的含义 （2）计划与决策的关系 （3）计划的作用 2.计划的类型 （1）战略计划与战术计划 （2）高层计划.中层计划与基层计划 （3）长期计划与短期计划 （4）综合性计划与专业性计划 （5）指导性计划与具体计划 （6）程序性计划与非程序性计划 （7）单一用途计划与持续性计划 （8）正常计划与应急计划 3.计划工作过程 （1）计划工作过程 （2）计划书的构成要素及编制过程 4.计划方法 （1）甘特图法 （2）网络计划法 （3）滚动计划法 （4）目标管理法 知识点：计划的含义，计划与决策，计划的类型，计划编制的过程，商业计划的构成要素，甘特图计划法，网络图计划法，滚动计划法，目标管理法 重点：计划的含义，计划与决策的逻辑关系，计划编制过程，商业计划书的构成要素，网络计划法 难点：网络计划法与网络计划的优化过程 第五章 组织设计 教学内容： (一) 组织设计基础 （1）组织的含义 （2）组织设计的含义 （3）组织设计的复杂性和任务 （4）组织设计的内容 （5）组织设计的原则 2.组织内几个基本问题 （1）管理幅度与管理层次 （2）集权与分权 （3）直线职权与参谋职权 （4）正式组织与非正式组织 3.组织结构 （1）直线制结构 （2）职能制结构 （3）直线职能制结构 （4）事业部制结构 （5）矩阵型结构 （6）网络结构 （7）