世界是永恒发展的导学案.docVIP

第八课 第一框 世界是永恒发展的 一 、预习自学 1、预习目标 框题 知识目标[来源:Zxxk.Com] 能力目标[来源:Zxxk.Com] [来源:学§科§网] 情感、态度、 价值观目标 识记 理解 分析 世界 是永恒发展的 1.发展的实质 2.自然界是发展的，人类社会是发展的，人的认识是发展的 3.世界是永恒发展的观点 1.通过对自然界是发展的，人类社会是发展的，人的认识是发展的理解，明确发展的普遍性原理 2.发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡 1.剖析自然界和社会生活中的实例，俯世界是永恒发展的观点 2.运用“生产工具的演变，现代科技的迅猛发展等”说明发展的实质 3.联系生活实例，说明并非任何运动变化都是发展 1.培养分析、归纳问题的能力。 2.培养比较辨别的能力，分析运动变化与发展的区别与联系 3.结合实例，把握发展的实质，培养抽象概括的思维能力 1.通过本课的学习，要具有辩证法的思想，并树立马克思主义科学发展观，反对形而上学 2.结合电子计算机发展过程的实例学习，在思想上树立现代科技意识，提高对科技应用的认识 2、预习内容 ⑴.自然界是发展的：自然界总是处在由 到 、由 到 的运动过程中，整个自然界经历了一个从无机物到有机物，从无生命物质到生命物质，从生命物质到人的漫长的前进和上升过程。 ⑵.人类社会是发展的：纵观历史的进程，人类经历了 、 、 、 ，有些国家进入了社会主义社会，人类还将进入到共产主义社会，而共产主义社会仍将继续发展。 社会形态的依次更替表明，人类社会是 过程。 ⑶.人的认识是发展的：人类的认识也是不断变化发展的。认识没有终点，科学没有顶峰， 都在不断发展。认识是 的循环往复过程，一个不断深化、扩展的过程。每个人的知识的积累，都会经历一个 过程，对事物的认识也都有一个 的过程。 ⑷唯物辩证法从事物的前进性和方向性出发理解发展，认为发展的实质是事物的 和 ，是 产生和 灭亡。 3、尝试练习 ⑴牛顿经典力学问世200多年时间里，被尊称为整个宇宙都要服从的“永恒定律”。但是，20世纪以来，这一神话却被相对论力学和量子力学所打破。这一事实主要说明（ ） A． 事物是不断变化发展的　　　 B 自然界是变化发展的 C． 人类社会是变化发展的 　　 D.人的认识是变化发展的 ⑵唯物辩证法认为，发展的实质是 （ ） ①新事物的产生和旧事物的灭亡 ②事物前进的和上升的变化 ③新事物代替旧事物 ④事物性质的根本变化 A．① ② ③ ④ B．① ② ③ C．① ② ④ D．① ③ ④ ⑶从蒸汽机车、内燃机车、电力机车到磁悬浮列车，动力越来越大，速度越来越快，这表明（ ） A 新事物对旧事物彻底否定 B 新事物就是后来出现的 C事物的任何变化都是根本性质的变化 D 事物的发展是一个由低级到高级的过程 ⑷下列既体现联系观点，又体现发展观点的是（　　） Ａ　画饼充饥　　Ｂ　唇亡齿寒　Ｃ　城门失火，殃及池鱼　Ｄ　青出于蓝而胜于蓝 ⑸　判断正误　 ①　联系观点和发展观点是唯物辩证法的两个总特征和基本观点。　 　②发展包含运动，运动就是发展。 　③　“士别三日，当刮目相看　”我们要学会用发展的眼光看问题。 二、质疑解惑（提出问题，小组研讨解决） 困惑1、 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 困惑2