自评报告补充材料——毕业要求达成度评价(撰写参考格式)-(发2014下半年认证考查专业).pdf

自评报告补充材料——毕业要求达成度评价 （撰写参考格式 ） 学 校： 专 业： 完成时间： 联系信息： 说明： “毕业要求达成度评价”要求 1. 评价对象。“毕业要求达成度评价”的对象是逐项毕业要求和相应的逐条 分解指标点，因此做好评价的前提是分解应该科学、合理、可衡量，不能简单断 句。 2. 评价原理。以课程考核材料作为评价依据，对课程 （包括实践教学在内 的所有教学环节）达成毕业要求的情况进行评价；根据每门课程达成度评价结果， 计算出毕业要求达成度评价结果。 3. 评价依据。评价的依据为各门课程考核材料，包括考试、测验、大作业、 实验（实习、设计）报告、读书报告等。上述材料虽然体现了对学生能力的考核， 但不能替代“课程达成度评价”和“毕业要求达成度评价”。 4. 评价机构和人员。评价机构及参与人员一般为学院专门机构和指定专人， 并非教师本人。 5. 评价周期。毕业要求达成度评价的周期一般为2-4 年，无须每年评价。 课程达成毕业要求的评价可以每年都做。 6. 评价结果。形成“毕业要求达成度评价” 记录文档，包括“毕业要求达 成度评价表”和“课程达成度评价表”等，需明确是否“达成”。试卷、报告等 不能作为 “毕业要求达成度评价”记录文档。 毕业要求达成评价，没有统一的办法和规范性要求，原则上能证明毕业要 求逐项达成的任何办法都可以，但必须具有说服力，自圆其说。 撰写参考格式： 毕业要求达成度评价补充材料包括两部分： 一是描述毕业要求达成度评价的机制和方法过程等，目的是说清楚有这样一 种评价机制和具体办法； 二是对1-2 项毕业要求进行评价 （不要求对所有毕业要求进行评价），目的 是举例说明方法可行并确实开展了评价。 相关内容作为自评报告的补充说明材料另行提供。 第一部分、本专业毕业要求达成度评价机制及过程 1. 评价机制 描述本专业“毕业要求达成度评价”的评价对象、评价原理、评价依据、评 价机构和人员、评价周期、评价形成的结果及“达成”标准（例如将0.75 设定 为评价合格标准）等。具体撰写参照“说明”部分。 2. 评价过程 （1）赋权重值 （达成度评价目标值） 由专门的评价机构会同责任教授对每项毕业要求进行分解，并列出支撑每条 指标点的课程（不超过 3-4 门），对每门课程的支撑强度赋值，支撑权重值之和 为1。 （2 ）确认评价依据的合理性 在开展课程达成度评价前，由专门的评价机构指定专人对该门课程的评价依 据（主要是对学生的考核结果，包括试卷、大作业、报告、设计等）合理性进行 确认：  考核内容是否完整体现了对相应毕业要求指标点的考核 （试题难度、分 值、覆盖面等）。  考核的形式是否合理（除了期末考试外，是否采用大设计或大作业的形 式考核学生是否获取该条指标点所列能力）；  结果判定是否严格。（是否存在试卷很难，得分很高的现象） 判定结果应明确说明“合理”或“不合理”，如果“不合理”，则不应采用上 述试卷或报告作为达成度评价依据。 （3 ）课程达成度评价 依据对学生的考核结果（包括试卷、大作业、报告、设计等），进行课程对 该条毕业要求指标点的达成度评价。方法如下： 抽取的样本： 针对某门课程，根据学生数的多少，抽取具有统计意义的试卷样本数，要求 样本中好、中、差的比例基本均等。简单处理，可以抽取一个教学班。 课程对某条毕业要求指标点达成度的评价值计算方法： 样本中与该毕业要求指标点相关试题的平均得分 评价值= 目标值× 样本中与该毕业要求指标点相关试题的总分 【举例】某门课程A 对某项指标点4-1 达成的权重为0.3，课程试卷总分为100 分，其 中支持毕业要求指标点4-1 的试题总分为40 分，样本学生相关考题平均得分28 分。A 课程 对毕业要求4-1 指标点达成度的评价值为： 4-1 （A ）评价值= 0.3 ｘ