20淡淡的茉莉.pptVIP

爱如茉莉 爱是妈妈劳作的身影， 爱是妈妈羞红的脸。 爱是对亲人的片片思念， 爱是费尽心思编织的谎言。 爱是轻轻的叮嘱， 爱是心情的坦言， 爱是亲密的牵手， 爱是阳光的恬淡。 * 湘教版 五年级 上册 第六单元 Zhàng 胀 肿胀 酸胀 膨胀 热胀冷缩 mò 茉 茉莉 茉莉花 茉莉茶 lì 莉 茉莉 茉莉花 huǎng 谎 谎话 谎言 说谎 撒谎 zhǔ嘱 叮嘱 嘱咐 遗嘱 嘱托 lián 帘 门帘 窗帘 眼帘 zhào 罩 笼罩 罩子 外罩 mí弥 弥漫 弥补 欲盖弥彰 méng 朦 朦胧 月色朦胧 烟雾朦胧 lóng 胧 朦胧 yàn 咽 咽下 咽气 狼吞虎咽 细嚼慢咽 bèn 奔 直奔 投奔 奔命 mì 谧 静谧 多音字辨析 禁 jīn(禁不住 情不自禁) jìn（禁止 禁令） 冲 chōng (冲动 冲锋 ） chòng（冲着） 模 mó (模糊 模仿 模特) mú（模样 模具） 咽 yān(咽喉) yàn(狼吞虎咽) yè (哽咽 呜咽) 差 chā (差错 差别) chāi(出差 差事) chà (差劲 差不多 ) cī（参差） 奔 bēn(奔跑 奔驰) bèn(奔向 投奔) 角 jiǎo(角度 角落) jué（角色 主角） 血 xuè (血管 血性 血压） xiě（血淋淋 ） 散 sǎn(散文 散开) sàn（散步 散会 散心） 近义词 寻思—思考 叮嘱—嘱咐 蹑手蹑脚—轻手轻脚 反义词 虚弱—强壮 憔悴—精神 模糊—清晰 纯净—污浊 静谧—喧闹 朦胧—清楚 平淡无奇—不同凡响 一本正经—油嘴滑舌 湘教版 五年级 上册 第六单元 1．通过细节描写感受父母之间平淡却深厚的亲 情，从而理解“真爱就像茉莉”。 2．联系生活实际体会生活中的爱，在广阔的空 间里学语文，受到情感的熏陶。 3．了解细节描写，知道细节描写的作用。 4．能有感情地朗读课文。 学习目标 通过联系自身的生活实际，联系上下文，结合插图等多种方法体会父母之间“爱如茉莉”。 重点难点 平淡无奇 洁白纯净 缕缕幽香 袅袅清香 弥 漫 诗 意 用自己喜欢的方式读课文4——12自然段，找出体现父母之间爱的句子多读几遍。 注意细节，如人物的一个动作、一种神情、一句话语，感触深的在旁边写上批注。 品读课文，寻觅“爱如茉莉” 交流讨论，品味“爱如茉莉” 你从哪里体会出了父母之间的爱？先读找的句子，再说说自己的感受。 第二天早晨，妈妈用虚弱的声音对我说：“映儿，本来我答应今天包饺子给你爸爸吃，现在看来不行了。你呆会儿就买点现成的饺子煮给你爸吃。记住，要等他吃完了再告诉他我进了医院，不然他会吃不下去的。” 交流讨论，品味“爱如茉莉” 你从妈妈的话中听出了什么意思？ 交流讨论，品味“爱如茉莉” 1.在妈妈心里，爸爸吃饺子比自己生病更重要。 2.妈妈担心爸爸吃不下饺子。 3.爸爸十分关心妈妈。 妈妈说这番话的时候是什么样子的？ 交流讨论，品味“爱如茉莉” 尽管她此时非常虚弱，但还是要关照女儿，“呆会儿就买点现成的饺子给你爸吃”，妈妈的这番话中表达了她对爸爸的一种关心、担心、了解…… 爱就是一种关心、担心、了解…… 交流讨论，品味“爱如茉莉” 妈妈担心爸爸，那么爸爸有没有吃下饺子呢？ 然而，爸爸没有吃我买的饺子，也没听我花尽心思编的谎话，便直奔医院。此后，他每天都去医院。 交流讨论，品味“爱如茉莉” 妈妈担心爸爸，那么爸爸有没有吃下饺子呢？ 然而，爸爸没有吃我买的饺子，也没听我花尽心思编的谎话，便直奔医院。此后，他每天都去医院。 爱就是一份牵挂 朗读4、5自然段 交流讨论，品味“爱如茉莉” 妈妈在病中想着爸爸，爸爸想着病中的妈妈，父母之间的爱是相互的，如茉莉般平凡却真挚。 除了刚才的那两段话，你还能从哪些段落中感受到父母之间的爱呢？ 交流讨论，品味“爱如茉莉” 一天清晨，我按照爸爸的叮嘱，剪了一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房的门，不禁怔住了：妈妈睡在病床上，嘴角挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在