2016音乐鉴赏期末考试100分尔雅通识课.docx

《音乐鉴赏》期末考试（20）窗体顶端窗体底端一、单选题1下列哪一位演奏家所作的《降A大调波兰舞曲作品53号》的结构式最为严谨的：（）A、RubinsteinB、LhevinneC、HorowitzD、Cortot我的答案：D 2下列哪一部作品最适合给6~10岁的孩童欣赏：（）A、《命运交响曲》B、《英雄交响乐》C、《献给爱丽丝》D、《安魂曲》我的答案：C 3下列哪一项是音乐音响的基本属性：（）A、语义性B、视觉性C、非视觉性D、美学性我的答案：C 4音乐的再现认知中不包括哪一项：（）A、变化音色再现B、变化主题再现C、变化速度再现D、变化力度再现我的答案：B 5胡志厚的管子独奏《胡笳十八拍》要求我们下列哪一项能力来更好地欣赏音乐：（）A、注意的集中能力B、注意的专注能力C、注意的分配能力D、注意的保持能力我的答案：D 6音乐音响所传达的表情情感取决于：（）A、声音大小B、声音强度C、声音长短与高低D、声音五种属性的配合效果我的答案：D 7以下关于乐感的说法正确的是：（）A、期待感B、联觉反应C、可以训练D、不可以训练我的答案：D 8下列哪一项不是“南朱北李”中的“南朱”朱蓬博老师的作品：（）A、《红珊瑚》B、《刘三姐》C、《年轻的朋友来相会》D、《社长的女儿》我的答案：C 9音乐审美能力中的能力要素不包括下列哪一项：（）A、知觉能力B、注意能力C、记忆能力D、直觉能力我的答案：D 10在社会行为上我们往往强调中规中矩，在艺术行为上我们强调：（）A、尊重传统B、一成不变C、新颖创新D、墨守成规我的答案：C 11下列哪一项表述不属于推动音乐作品的力量：（）A、大量音响凑集B、阻碍期待C、提高音量D、加强张力我的答案：C 12《G弦上的咏叹调》的作者是下面哪一位：（） ? ?A、贝多芬B、莫扎特C、巴赫D、肖邦我的答案：C 13根据联觉对应关系，悲伤的音乐情感传递应不在形式上表现为：（）A、低音B、明亮C、缓慢D、暗淡我的答案：B 14当我们在创作乐曲时，如果意图表达渴望或内心涌动的情感时应采用下列哪一种变化手法：（）A、渐弱B、渐长C、渐强D、渐缓我的答案：C 15在《第二钢琴协奏曲》中使用了明显的强烈的强弱对比手法的演奏家是：（）A、拉赫玛尼诺夫B、里赫特C、卡钦D、科特我的答案：C 16通常来讲，整个欧洲音乐的渊源可以追溯到下列哪一部著作。（）A、《小夜曲》B、《安魂曲》C、《格里高利圣咏》D、《巴斯蒂安与巴斯蒂娜》我的答案：C 17下列哪一项是使音乐演奏具有层次性丰富性的重要条件：（）A、理解音乐的真谛B、演奏方法的设计C、布局的设计D、旋律的设计我的答案：C 18在音乐史上达到人类演奏技巧巅峰和极限的伟大演奏家是：（）A、李斯特B、莫扎特C、巴赫D、理查德·弗里德曼我的答案：A 19人与人之间活动的共同的审美规律被称为：（）A、主观偏好B、社会共识C、主体间性D、主观个性我的答案：C 20影响价值判断最重要的也是最难控制的指标是下列哪一项：（）A、逻辑性B、有序性C、细节D、丰富性我的答案：C 21音乐是一个整体，为了保证整体结构的严谨，就必须加强对下列哪一项的控制：（）A、群体B、演奏者C、细节D、作曲家我的答案：C 22音乐不能直接传达思想概念是因为音乐不具有：（）A、视觉性B、语义性C、表达性D、标准性我的答案：B 23下列哪一种音乐表现状态不是顺应了惯性心理期待的结果：（）A、自然B、流畅C、连贯D、生硬我的答案：D 24我们安排音乐的结构时，在音乐演奏的高潮点之间要保持下列哪一种状态：（）A、越来越快B、越来越慢C、渐慢渐强D、越来越弱我的答案：C 25肖斯塔科维奇的《第七交响曲》的第一个主题的关键词是：（）A、战争B、胜利C、人民D、苦痛我的答案：C 26因惯性心理引起的（）产生保持性期待和连贯感要求。A、归属感B、期待感C、安全感D、新鲜感我的答案：B 27在演奏的过程中，我们要十分注意关注下列哪一项的变化：（）A、全景结构B、远景结构C、中景结构D、近景结构我的答案：C 28根据形式与体裁的经验音乐的美丽不包含以下哪一方面：（）A、节奏B、旋律C、音长D、音色我的答案：C 29湖南民间笛曲《鹧鸪飞》是下列哪一位演奏家的代表作：（）A、俞逊发B、曾永清C、陆春龄D、赵松庭我的答案：C 30下列哪一项因素决定着我们对音乐的审美价值判断：（）A、理论知识水平B、内心的期待感C、听众的音乐天赋D、听众的乐感我的答案：B 31一个作品能得到大众一致的评价的心理学原因在于：（）A、权威引导性B、社会趋同性C、从众心理D、主体间性我的答案：D 32排除时间因素，我们可以通过下列哪一种途径使评价标准内化：（）A、强刺激B、大量的接触C、亲身试验D、感觉经验我的答案：A 33下列哪一种表现违反音乐中的审美原则：（）A、有序的