1、《词语选用的审美追求》课件.ppt

词语选用的审美追求 汉民族是崇尚美的民族。汉语的对称与均衡之美表现了汉民族的审美意向。这种审美意向，表现在语言运用、选择等方面。譬如，汉语运用中的对偶、顶真、回环、排比、对照等修辞手法，以及表现在语音、语汇、语法各个层面上的众多特点，它们都体现了汉语运用上对称、均衡的审美追求。这种民族的审美心理在语言的运用方面还表现在遣词造句的严谨上。古今关于炼字的故事比比皆是，“吟安一个字，捻断数茎须”，表明古人对炼字、炼意的重视。 一、汉语词语选用的审美追求有何特点？具体表现是什么？ 汉民族语言的对称、均衡的审美追求造成或强化了汉民族共同语的众多特点。 1．在语音层面上的特点 汉语运用对称、均衡的审美追求使得汉语在语音层面上形成了四个音节两个音步的特点。 原因有二： ①汉语词语以双音节为主要特征，双音节归并为一个音步已深深积淀于汉民族的社会心理。 ②四音节词语归并为两个音步，念起来顺口、节奏感强，显得对称、均衡，与人们世代传承的美学评价相符合。 2．在语汇层面上的特点 汉语言运用对称、均衡的审美追求使得汉语在语汇层面上形成了四字格的特点。 3．在词汇层面上的特点 汉语言运用对称、均衡的审美追求使得汉语在词汇层面上形成了反义词以音节对等为常态的特点。 ①因为反义词在语言实践中经常被用于排偶句中，常用来对举或对比。 ②汉语反义词在结构方式上以构词方式一致为常态。 ③汉语反义词在语体色彩上以语体色彩一致为常规。 (四)在语法层面上的特点 汉语言运用对称、均衡的审美追求使得汉语在语法层面上形成了构成成分以语法结构、功能的对应为常规的特点。 并列结构的构成成分呈线性排列状态，以结构、功能相同为美。这是因为结构相同，功能一致，能给人以对称、均衡的美感，而且几个相同因素的重复对称能表现出较强的节奏，体现出和谐的韵律美。 2．汉语运用对称、均衡的审美追求使得汉语在语汇层面上形成了四字格较多的特点。教材中以AABB式为例，从词性角度作了举例说明，请以ABAB式为例，也从词性的角度举例说明。 【提示】　名词式：雪白雪白、漆黑漆黑、教育教育 数量式：一个一个、一伙一伙、一块一块 副词式：非常非常、特别特别 形容词式：高兴高兴、碧绿碧绿、火红火红、湛蓝湛蓝、金黄金黄 动词式：娱乐娱乐、思考思考、商量商量、打扫打扫、检查检查、祝贺祝贺、研究研究 象声词式：喀嚓喀嚓、呼啦呼啦、叮当叮当 3．四字格词语从结构形式的角度来看，除了AABB式。还有哪些形式？请举例说明。 【提示】　ABCC式 例：兴致勃勃、大雪纷纷、人才济济、得意洋洋、流水淙淙、风度翩翩、忠心耿耿、雾气腾腾。 AABC式 例：欣欣向荣、津津有昧、循循善诱、节节胜利、念念不忘、夸夸其谈、蒸蒸日上、心心相印。 ABAC式 例：有声有色、群策群力、自吹自擂、可歌可泣、再接再厉、先知先觉、全心全意。 ABCB式例：种瓜得瓜、说走就走、口服心服、一错再错、将计就计、应有尽有、以毒攻毒。 ABCA式 例：天外有天、为所欲为、话中有话、好上加好、忍无可忍、贼喊捉贼、精益求精、防不胜防。 ABAB式 例：学习学习、恭喜恭喜、照顾照顾、研究研究、热闹热闹、活动活动、调查调查、高兴高兴。 4．要想准确、简明、生动地表现自己所要表现的内容、思想情感，首先需要积累丰富的语汇，结合自己的学习心得，你认为，如何才能丰富自己的语汇？ 【提示】　首先要善听。毛泽东就认为，人民的语汇是很丰富的。只有在日常的生活中，多注意听他人说话，才能丰富自己的语汇。从听的对象来看，不仅要听身边人的交流，还要注意听影视中的话语。其次要善读，多读经典名著。大师们的语言是精心组织的，运用恰当，内涵丰富，是我们学习的典范。最后，还要多辨析，多记忆。丰富的词语在表达上只有细微的差别，所谓的准确表达，就是语境中选词的唯一性。不满足模糊的表意，就必须多记忆，在自己的脑海建立丰富的语汇库。 5、常见的运用词语时“炼意”的方法有哪些？ 1.用具体表现抽象。选用意思比较具体、容易引人联想的词语代替意义比较抽象的词语。例如：梅花：坚忍、无畏；小草：渺小、平凡。 2．用动态表现静态。为了使表达生动活泼，富有动态的意味，可以用与之有关的动态意义的词语表现事物的静态，使之栩栩如生，跃然纸上。如：初夏季节，遍地的油菜披着金黄色的袍子。 3．以简驭繁。用最准确、最典型的词语，深刻而突出地揭示事物的本质。如：他(孔乙己)从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里。 4．有弦外之音。用词具有弦外之音就能留给读者无穷意味，具有言短意长、言尽意不尽的艺术效果。如：但我知道，这并非借题在骂我：因为他骂的还是康有为。 6、精选词语的要求是什么？ 1.准确朴实。 用孔子的话说就是“辞达而已矣”，说明白就行了。准确朴实在法律条文、政策性的文件以及字典、辞书的解释中当然十分重要